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20.解不等式組:$\left\{{\begin{array}{l}{\frac{1-2x}{3}≤x+2}\\{2x+2>2({2x-1})}\end{array}}\right.$.把它的解集在數(shù)軸上表示出來,并寫出這個(gè)不等式組的整數(shù)解.

分析 分別解不等式,進(jìn)而得出不等式組的解集,進(jìn)而得出答案.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1-2x}{3}≤x+2①}\\{2x+2>2(2x-1)②}\end{array}\right.$,
解①得:x≥-1,
解②得:x<2,
故不等式組的解集為:-1≤x<2,
則這個(gè)不等式組的整數(shù)解為:-1,0,1,
解集在數(shù)軸上表示,如圖所示:

點(diǎn)評 此題主要考查了解不等式組,正確掌握不等式解法是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某校數(shù)學(xué)課外興趣小組活動時(shí),老師提出如下問題:
【探究】如圖1,△ABC中,若AB=8,AC=6,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),試探究BC邊上的中線AD的取值范圍.小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD到E,使DE=AD,請補(bǔ)充完整證明“△ADC≌△EDB”的推理過程.
(1)求證:△ADC≌△EDB
證明:∵延長AD到點(diǎn)E,使DE=AD
在△ADC和△EDB中AD=ED(已作)∠ADC=∠EDB(對頂角相等)     CD=BD(中點(diǎn)定義)
∴△ADC≌△EDB(SAS)
(2)探究得出AD的取值范圍是1<AD<7;
【感悟】解題時(shí),條件中若出現(xiàn)“中點(diǎn)”“中線”等字樣,可以考慮延長中線構(gòu)造全等三角形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集合到同一個(gè)三角形中.
【問題解決】
(3)如圖2,AD是△ABC的中線,BE交AC于E,交AD于F,且AC=BF.
求證:∠BFD=∠CAD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.解方程:$\frac{x-1}{x-3}$=2-$\frac{2}{3-x}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC,交AC于點(diǎn)D、過點(diǎn)D作DE∥BC,交AB于點(diǎn)E,那么圖中等腰三角形有5個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如果m>n,那么下列不等式中成立的是( 。
A.1-m<1-nB.2m<2nC.-m>-nD.1+m<1+n.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知一個(gè)正方體的體積是729立方厘米,現(xiàn)在要在它的8個(gè)角上分別截去8個(gè)大小相同的小正方形,使得截去后余下的體積是665立方厘米,則截去的每個(gè)小正方體的棱長是( 。
A.8厘米B.6厘米C.4厘米D.2厘米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖,四邊形ABCD是對角線互相垂直的四邊形,且AB=BC,請你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件AB=AD,使四邊形ABCD成為菱形.(只需添加一個(gè)即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,已知線段AB=8,延長線段AB到C,使BC=2AB,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn).
求:(1)AC的長;
(2)BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某店購進(jìn)一種今年新上市的飾品進(jìn)行銷售,飾品的進(jìn)價(jià)為每件40元,售價(jià)為每件60元,每月可賣出300件,市場調(diào)查反映:調(diào)整價(jià)格時(shí),售價(jià)每漲1元每月要少賣10件,售價(jià)每下降1元每月要多賣20件,為了獲得更大的利潤,現(xiàn)將商品售價(jià)調(diào)整為60+x(元/件)(x>0即售價(jià)上漲,x<0即售價(jià)下降),每月商品銷量為y(件),月利潤為w(元).
(1)直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷售價(jià)格是多少時(shí)才能使月利潤最大?求最大月利潤?
(3)為了使每月利潤不少于6000元應(yīng)如何控制銷售價(jià)格?

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同步練習(xí)冊答案