如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥AB點D,BC=10cm,AD=8cm,點P從點B出發(fā),在線段BC上以每秒3cm的速度向點C勻速運(yùn)動,與此同時,垂直于AD的直線m從底邊BC出發(fā),以每秒2cm的速度沿DA方向勻速平移,分別交AB、AC、AD于E、F、H,當(dāng)點P到達(dá)點C時,點P與直線m同時停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t秒(t>0)。
![]()
(1)當(dāng)t=2時,連接DE、DF,求證:四邊形AEDF為菱形;
(2)在整個運(yùn)動過程中,所形成的△PEF的面積存在最大值,當(dāng)△PEF的面積最大時,求線段BP的長;
(3)是否存在某一時刻t,使△PEF為直角三角形?若存在,請求出此時刻t的值,若不存在,請說明理由。
(1)證明見解析;
BP=6cm;
當(dāng)
或
時,△PEF為直角三角形.
【解析】
試題分析:(1)由對角線互相垂直平分的四邊形是菱形進(jìn)行證明;
(2)首先求出△PEF的面積的表達(dá)式,然后利用二次函數(shù)的性質(zhì)求解;
(3)分三種情形,需要分類討論,分別求解.
試題解析:(1)當(dāng)t=2時,DH=AH=4,由AD⊥AB,AD⊥EF可知EF∥BC,
∴EH=
BD,F(xiàn)H=
CD ,
又∵ AB=AC,AD⊥BC
∴ BD=CD
∴ EH=FH
∴ EF與AD互相垂直平分
∴ 四邊形AEDF為菱形
(2)依題意得DH=2t,AH=8-2t,BC=10cm,AD=8cm,由EF∥BC知△AEF∽△ABC
∴
即
,解得EF=10-
t
∴ ![]()
即△PEF的面積存在最大值10cm2,此時BP=3×2=6cm。
![]()
(3)過E、F分別作EN⊥BC于N,EM⊥BC于M,易知EF=MN=![]()
EN=FM,由AB=AC可知BN=CM=![]()
在Rt△ACD和Rt△FCM中,由
,即
,
解得FM=EN=2t,又由BP=3t知CP=10-3t,
,![]()
則
,
![]()
分三種情況討論:
①若∠EPF=90°,則![]()
![]()
,解得
,
(舍去)
②若∠EFP=90°,則![]()
![]()
,解得
,
(舍去)
③若∠FEP=90°,則![]()
![]()
,解得
,
(均舍去)
綜上所述,當(dāng)
或
時,△PEF為直角三角形.
考點:1、菱形的判定;2、相似三角形;3、二次函數(shù)的性質(zhì);4、分類討論的數(shù)學(xué)思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015山東省威海市環(huán)翠區(qū)八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若分式
的值為0,則x的值為( )
(A)2或-2 (B)2 (C)-2 (D)4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
實驗與探究:
三角點陣前n行的點數(shù)計算
如圖是一個三角點陣,從上向下數(shù)有無數(shù)多行,其中第一行有1個點,第二行有2個點…第n行有n個點…
容易發(fā)現(xiàn),10是三角點陣中前4行的點數(shù)約和,你能發(fā)現(xiàn)300是前多少行的點數(shù)的和嗎?
如果要用試驗的方法,由上而下地逐行的相加其點數(shù),雖然你能發(fā)現(xiàn)1+2+3+4+…+23+24=300.得知300是前24行的點數(shù)的和,但是這樣尋找答案需我們先探求三角點陣中前n行的點數(shù)的和與n的數(shù)量關(guān)系
前n行的點數(shù)的和是1+2+3+…+(n﹣2)+(n﹣1)+n,可以發(fā)現(xiàn).
2×[1+2+3+…+(n﹣2)+(n﹣1)+n]
=[1+2+3+…+(n﹣2)+(n﹣1)+n]+[n+(n﹣1)+(n﹣2)+…3+2+1]
把兩個中括號中的第一項相加,第二項相加…第n項相加,上式等號的后邊變形為這n個小括號都等于n+1,整個式子等于n(n+1),于是得到
1+2+3+…+(n﹣2)+(n﹣1)+n=
n(n+1)
這就是說,三角點陣中前n項的點數(shù)的和是
n(n+1)
下列用一元二次方程解決上述問題
設(shè)三角點陣中前n行的點數(shù)的和為300,則有
n(n+1)
整理這個方程,得:n2+n﹣600=0
解方程得:n1=24,n2=25
根據(jù)問題中未知數(shù)的意義確定n=24,即三角點陣中前24行的點數(shù)的和是300.
請你根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)三角點陣中前n行的點數(shù)的和能是600嗎?如果能,求出n;如果不能,試用一元二次方程說明道理.
(2)如果把圖中的三角點陣中各行的點數(shù)依次換成2、4、6、…、2n、…,你能探究處前n行的點數(shù)的和滿足什么規(guī)律嗎?這個三角點陣中前n行的點數(shù)的和能使600嗎?如果能,求出n;如果不能,試用一元二次方程說明道理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東深圳卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
在﹣2,1,2,1,4,6中正確的是( )
A.平均數(shù)3 B.眾數(shù)是﹣2 C.中位數(shù)是1 D.極差為8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組想測量一棵樹CD的高度,他們先在點A處測得樹頂C的仰角為30°,然后沿AD方向前行10m,到達(dá)B點,在B處測得樹頂C的仰角高度為60°(A、B、D三點在同一直線上)。請你根據(jù)他們測量數(shù)據(jù)計算這棵樹CD的高度(結(jié)果精確到0.1m)。(參考數(shù)據(jù):
≈1.414,
≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西欽州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如果收入80元記作+80元,那么支出20元記作( )
A.+20元 B.﹣20元 C.+100元 D.﹣100元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江嘉興卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
某校為了了解學(xué)生孝敬父母的情況(選項:A為父母洗一次腳;B幫父母做一次家務(wù);C給父母買一件禮物;D其它),在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,得到如下圖表(部分信息未給出):
根據(jù)以上信息解答下列問題:
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(1)這次被調(diào)查的學(xué)生有多少人?
(2)求表中m,n,p的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.
(3)該校有1600名學(xué)生,估計該校全體學(xué)生中選擇B選項的有多少人?
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