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如圖,AD∥BC,∠D=90°.
(1)如圖1,若∠DAB的平分線與∠CBA的平分線交于點P,試問:點P是線段CD的中點嗎?為什么?
(2)如圖2,如果P是DC的中點,BP平分∠ABC,∠CPB=35°,求∠PAD的度數(shù)為多少?
考點:角平分線的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)過點P作PE⊥AB于E,根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠C=90°,即PC⊥BC,再根據(jù)角平分線上的點到角的兩邊距離相等可得PD=PE,PC=PE,從而得到PC=PD,然后根據(jù)線段中點的定義解答;
(2)過點P作PE⊥AB于E,根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠C=90°,即PC⊥BC,利用AAS證明△PBE≌△PBC,得出∠EPB=∠CPB=35°,PE=PC,由PC=PD,等量代換得到PD=PE,再根據(jù)HL證明Rt△PAD≌Rt△PAE,得出∠APD=∠APE=55°,那么∠PAD=90°-∠APD=35°.
解答: 解:(1)點P是線段CD的中點.理由如下:
過點P作PE⊥AB于E,
∵AD∥BC,∠D=90°,
∴∠C=180°-∠D=90°,即PC⊥BC,
∵∠DAB的平分線與∠CBA的平分線交于點P,
∴PD=PE,PC=PE,
∴PC=PD,
∴點P是線段CD的中點;

(2)過點P作PE⊥AB于E,
∵AD∥BC,∠D=90°,
∴∠C=180°-∠D=90°,即PC⊥BC.
在△PBE與△PBC中,
∠PEB=∠C
∠PBE=∠PBC
PB=PB

∴△PBE≌△PBC(AAS),
∴∠EPB=∠CPB=35°,PE=PC,
∵PC=PD,
∴PD=PE,
在Rt△PAD與Rt△PAE中,
PA=PA
PD=PE

∴Rt△PAD≌Rt△PAE(HL),
∴∠APD=∠APE,
∵∠APD+∠APE=180°-2×35°=110°,
∴∠APD=55°,
∴∠PAD=90°-∠APD=35°.
點評:本題考查了角平分線的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),平行線的性質(zhì),熟記性質(zhì)并作出輔助線是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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已知
1
a-3
=1,則
4
a-3
-a+3=
 

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有理數(shù)
1
2
的相反數(shù)是( 。
A、2
B、
1
2
C、-
1
2
D、-2

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學(xué)校以年線為單位開展廣播操比賽,全年級有13個班級,每個班級有50名學(xué)生,規(guī)定班抽25名學(xué)生參加比賽,這時樣本容量是( 。
A、13B、50
C、325D、650

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如圖,已知AB⊥AD,AC⊥AE,AB=AD,AC=AE,BC分別交AD、DE于點G、F,AC與DE交于點H.
求證:(1)△ABC≌△ADE;(2)BC⊥DE.

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如圖,AD=AC,AB=AE,∠DAB=∠CAE.
(1)△ADE與△ACB全等嗎?說明理由;
(2)判斷線段DF與CF的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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△ABC中,AD⊥BC于D,CE⊥AB于E,CE與AD交于F.若CF=AB,則∠ACB的度數(shù)是( 。
A、40°B、45°
C、50°D、60°

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若矩形的兩條對角線的夾角為60°,一條邊為15cm,則另一條邊長為
 
cm.

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解下列方程:
(1)
2
y2=3y
(2)3(2x-1)2=27
(3)x2+12x+27=0
(4)(2x-1)(x+3)=4.

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