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如圖,△ABC與△ADC關(guān)于AC所在的直線對(duì)稱,∠BCD=70°,∠B=80°,則∠DAC的度數(shù)為( 。
A、55°B、65°
C、75°D、85°
考點(diǎn):軸對(duì)稱的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì):對(duì)應(yīng)角相等,可得∠D,∠ACD的度數(shù),根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理,可得答案.
解答:解:由△ABC與△ADC關(guān)于AC所在的直線對(duì)稱,∠BCD=70°,∠B=80°,得
∠D=∠B=80°,∠ACD=∠ACB=
1
2
∠BCD=
1
2
×70°=35°.
由三角形內(nèi)角和定理,得
∠DAC=180°-∠D-∠ACD=180°-80°-35°=65°,
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了軸對(duì)稱的性質(zhì),利用了軸對(duì)稱的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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長城總長約為6 700 000米,用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是( 。
A、6.7×108
B、6.7×107
C、6.7×106
D、6.7×105

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在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),⊙P的半徑為5,圓心P坐標(biāo)為(1,2),分別判斷點(diǎn)A(2,-5),B(-2,6),C(1,-2)與⊙P的位置關(guān)系.

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課后,數(shù)學(xué)興趣小組繼續(xù)探究:
(1)當(dāng)∠B是直角時(shí),如圖1,在△ABC和△DEF中,AB=DE,AC=DF,∠B=∠E=90°,求證:△ABC≌△DEF.
(2)當(dāng)∠B是鈍角時(shí),如圖2,在△ABC和△DEF中,AB=DE,AC=DF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是鈍角,此時(shí)△ABC與△DEF會(huì)全等嗎?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)角的余角是50°,則它的補(bǔ)角是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將一張正方形紙片剪成四個(gè)小正方形,得到4個(gè)小正方形,成為第一次操作;然后,將其中一個(gè)正方形再剪成四個(gè)小正方形,共得到7個(gè)小正方形,稱為第二次操作;再將其中的一個(gè)正方形再剪成四個(gè)小正方形,共得到10個(gè)小正方形,稱為第三次操作;…,根據(jù)以上操作,若要得到2014個(gè)小正方形,則需要操作的次數(shù)是( 。
A、669B、670
C、671D、672

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,E、F分別是AD、AB邊上的點(diǎn),連接CE、DF,他們相交于點(diǎn)G,延長CE交BA的延長線于點(diǎn)H,則圖中的相似三角形共有( 。
A、5對(duì)B、4對(duì)C、3對(duì)D、2對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)2sin30°+3tan30°+tan45°;
(2)cos245°+tan60°•cos30°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案