| A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 0 |
分析 分x<0與x>0兩種情況找出函數解析式,令y=0求出x的值,再結合x的范圍確定交點是否存在,由此即可得出結論.
解答 解:①當x<0時,函數解析式為y=-x2-3x+1,
令y=0,則-x2-3x+1=0,
解得:x1=-$\frac{3-\sqrt{13}}{2}$,x2=-$\frac{3+\sqrt{13}}{2}$,
∵-$\frac{3-\sqrt{13}}{2}$>0,
∴此時函數y=x|x|-3x+1的圖象與x軸副半軸只有一個交點;
②當x≥0時,函數解析式為y=x2-3x+1,
令y=0,則x2-3x+1=0,
解得:x3=$\frac{3-\sqrt{5}}{2}$,x4=$\frac{3+\sqrt{5}}{2}$,
∴此時函數y=x|x|-3x+1的圖象與x軸正半軸只有兩個交點.
綜上可知:函數y=x|x|-3x+1的圖象與x軸交點的個數為3個.
故選B.
點評 本題考查了拋物線與x軸的交點,解題的關鍵是分x<0與x>0兩種情況找出二次函數圖象與x軸的交點個數.本題屬于基礎題,難度不大,解決該題型題目時,通過解一元二次方程找出交點的坐標是關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | 6 | B. | $\sqrt{6}$ | C. | $\sqrt{5}$ | D. | 4 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | 前進-18m的意義是后退18m | |
| B. | 收入-4萬元的意義是收入減少4萬元 | |
| C. | 盈利5萬元的意義是虧損-5萬元 | |
| D. | 公元前-300年的意義是公元后300年 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | 1:2 | B. | 2:3 | C. | 3:4 | D. | 4:5 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | 10<θ<15 | B. | 15<θ≤20 | C. | 15≤θ<18 | D. | 20≤θ≤30 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | [a-(b+c-d)][a+(b-c-d)] | B. | [(a-b+d)+c][(a+b-d)-c] | C. | [(a-d)+(c-b)][(a-d)-(c-b)] | D. | [(a-b)+(c-d)][(a+b)-(c-d)] |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
| 輸入 | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
| 輸出 | … | $\frac{1}{2}$ | $\frac{2}{5}$ | $\frac{3}{10}$ | $\frac{4}{17}$ | $\frac{5}{26}$ | … |
| A. | $\frac{8}{61}$ | B. | $\frac{8}{63}$ | C. | $\frac{8}{65}$ | D. | $\frac{8}{67}$ |
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