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作圖題(保留作圖痕跡)
(1)如圖1,作線段AB的中垂線EF;
(2)要在公路MN上修一個車站P,使得P向A,B兩個地方的距離和最小,請在圖2中畫出P的位置.
考點(diǎn):作圖—應(yīng)用與設(shè)計作圖
專題:
分析:(1)根據(jù)線段垂直平分線的作法作圖即可;
(2)根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短,首先作出A關(guān)于MN的對稱點(diǎn)A′,再連接A′B,于MN的交點(diǎn)就是P的位置.
解答:解:(1)如圖所示:

(2)首先作出A關(guān)于MN的對稱點(diǎn)A′,再連接A′B,交MN于P,點(diǎn)P即為所求.
點(diǎn)評:此題主要考查了作圖與應(yīng)用設(shè)計,關(guān)鍵是掌握在直線L上的同側(cè)有兩個點(diǎn)A、B,在直線L上有到A、B的距離之和最短的點(diǎn)存在,可以通過軸對稱來確定,即作出其中一點(diǎn)關(guān)于直線L的對稱點(diǎn),對稱點(diǎn)與另一點(diǎn)的連線與直線L的交點(diǎn)就是所要找的點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠1=∠2,∠DAB=∠BCD.給出下列結(jié)論:
①AB∥DC;②AD∥BC;③∠B=∠D;④∠DCA=∠DAC.
其中,正確的結(jié)論有(  )
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,C、D兩點(diǎn)將線段AB分成2:3:4三部分,E為線段AB的中點(diǎn),AD=10cm.求:
(1)線段AB的長;
(2)線段DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)3x-2=1-2(x+1);        
(2)2-
x+5
6
=x-
x-1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小王騎車從A地到B地共用了4個小時,從B地返回A地,他先以去時的速度騎車行2小時,后因車出了毛病,修車耽誤了半個小時,接著他用比原速度每小時快6千米的速度回到A地,結(jié)果返程比去時少用了10分鐘,求小王從A地到B地的騎車速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,現(xiàn)有邊長分別為a、b的正方形、鄰邊長為a和b(b>a)的長方形硬紙板若干.
(1)從這三種硬紙板中選擇一些拼出面積為8ab的不同形狀的長方形,則這些長方形的周長共有
 
種不同情況;
(2)請選擇適當(dāng)形狀和數(shù)量的硬紙板,拼出面積為2b2+3ab+a2的長方形,畫出拼法的示意圖;
(3)取其中的若干個(三種圖形都要取到)拼成一個長方形,使其面積為a2+nab+24b2,則n可能的整數(shù)值有
 
個;
(4)已知長方形②的周長為10,面積為3,求小正方形①與大正方形③的面積之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線與y軸交于點(diǎn)C(0,4),與x軸交于點(diǎn)A、B,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-2,0).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)Q是線段AO上的動點(diǎn),過點(diǎn)Q作QE∥AC,交BC于點(diǎn)E,連接CQ,當(dāng)△CQE的面積最大時,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)若平行于x軸的動直線l與該拋物線交于點(diǎn)P,與直線AC交于點(diǎn)F,點(diǎn)D(2,0).問:是否存在這樣的直線l使得△ODF是等腰三角形?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式組
x-a≥0
3-2x>-1
的整數(shù)解共有4個,則a的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

老王家種植兩塊正方形土地,邊長分別為a米和b米(a≠b),老李家種植一塊長方形土地,長為2a米,寬為b米,他們種的都是花生,并且總產(chǎn)量相同,試問老王家種植的花生單位面積產(chǎn)量是老李家種植的單位面積產(chǎn)量的多少倍?

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同步練習(xí)冊答案