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9.定義:當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上,AC=nAB時,我們稱n為點(diǎn)C在線段AB上的點(diǎn)值,記作dC-AB=n.如點(diǎn)C是AB的中點(diǎn)時,即AC=$\frac{1}{2}$AB,則dC-AB=$\frac{1}{2}$;反過來,當(dāng)dC-AB=$\frac{1}{2}$時,則有AC=$\frac{1}{2}$AB.
(1)如圖1,點(diǎn)C在線段AB上,若dC-AB=$\frac{2}{3}$,則$\frac{AC}{AB}$=$\frac{2}{3}$;若AC=3BC,則dC-AB=$\frac{3}{4}$;
(2)如圖2,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,AB=10cm,BC=6cm,點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)C和點(diǎn)B同時出發(fā),點(diǎn)P沿線段CA以2cm/s的速度向點(diǎn)A運(yùn)動,點(diǎn)Q沿線段BC以1cm/s的速度向點(diǎn)C運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時,點(diǎn)P、Q均停止運(yùn)動,連接PQ交CD于點(diǎn)E,設(shè)運(yùn)動時間為ts,dP-CA+dQ-CB=m.
①當(dāng)$\frac{5}{4}$≤m≤$\frac{4}{3}$時,求t的取值范圍;
②當(dāng)dP-CA=$\frac{m}{2}$,求dE-CD的值;
③當(dāng)dE-CD=$\frac{m}{2}$時,求t的值.

分析 (1)當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上,AC=nAB時,我們稱n為點(diǎn)C在線段AB上的點(diǎn)值,記作dC-AB=n,據(jù)此進(jìn)行判斷即可;
(2)①根據(jù)dP-CA=$\frac{2t}{8}$=$\frac{t}{4}$,dQ-CB=$\frac{6-t}{6}$=1-$\frac{t}{6}$,即可得到m=dP-CA+dQ-CB=$\frac{t}{4}$+1-$\frac{t}{6}$,再根據(jù)$\frac{5}{4}$≤m≤$\frac{4}{3}$,即可得到不等式$\frac{5}{4}$≤$\frac{t}{4}$+1-$\frac{t}{6}$≤$\frac{4}{3}$,進(jìn)而解得3≤t≤4;
②根據(jù)dP-CA=$\frac{m}{2}$,dP-CA+dQ-CB=m,可得dP-CA=dQ-CB,即$\frac{CP}{CA}$=$\frac{CQ}{CB}$,進(jìn)而得出$\frac{2t}{8}$=$\frac{6-t}{6}$,求得t=2.4,再根據(jù)$\frac{CP}{CA}$=$\frac{CQ}{CB}$,∠ACB=∠PCQ,判定△ACB∽△PCQ,進(jìn)而得到PQ∥AB,得出$\frac{CE}{CD}$=$\frac{CP}{CA}$,即可得到dE-CD=dP-CA=$\frac{2t}{8}$=0.6;
③分兩種情況:當(dāng)PQ∥AB時,則有dE-CD=dP-CA=dQ-CB=$\frac{m}{2}$,由②可得,t=2.4;當(dāng)PQ與AB不平行時,過點(diǎn)P,Q分別作PM⊥CD于點(diǎn)M,QN⊥CD于點(diǎn)N,根據(jù)dE-CD=$\frac{m}{2}$,dP-CA+dQ-CB=m,推理可得△PME≌△QNE,即可得出PM=QN,最后根據(jù)PM=PC×sin∠ACD=2t×sin∠B=$\frac{8t}{5}$,QN=QC×sin∠BCD=(6-t)sin∠A=$\frac{3}{5}$(6-t),得到關(guān)于t的方程$\frac{8t}{5}$=$\frac{3}{5}$(6-t),即可得出t=$\frac{18}{11}$.

解答 解:(1)∵點(diǎn)C在線段AB上,若dC-AB=$\frac{2}{3}$,
∴AC=$\frac{2}{3}$AB,即$\frac{AC}{AB}$=$\frac{2}{3}$;
∵AC=3BC,
∴AC=$\frac{3}{4}$AB,即dC-AB=$\frac{3}{4}$,
故答案為:$\frac{2}{3}$,$\frac{3}{4}$;

(2)①在△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,
∴AC=8,
∵dP-CA=$\frac{2t}{8}$=$\frac{t}{4}$,dQ-CB=$\frac{6-t}{6}$=1-$\frac{t}{6}$,
∴m=dP-CA+dQ-CB=$\frac{t}{4}$+1-$\frac{t}{6}$,
又∵$\frac{5}{4}$≤m≤$\frac{4}{3}$,
∴$\frac{5}{4}$≤$\frac{t}{4}$+1-$\frac{t}{6}$≤$\frac{4}{3}$,
解得3≤t≤4;

②∵dP-CA=$\frac{m}{2}$,dP-CA+dQ-CB=m,
∴dP-CA=dQ-CB,
∴$\frac{CP}{CA}$=$\frac{CQ}{CB}$,
∴$\frac{2t}{8}$=$\frac{6-t}{6}$,
解得t=2.4,
∵$\frac{CP}{CA}$=$\frac{CQ}{CB}$,∠ACB=∠PCQ,
∴△ACB∽△PCQ,
∴∠A=∠CPQ,
∴PQ∥AB,
∴$\frac{CE}{CD}$=$\frac{CP}{CA}$,
∴dE-CD=dP-CA=$\frac{2t}{8}$=0.6;

③分兩種情況:
當(dāng)PQ∥AB時,則有dE-CD=dP-CA=dQ-CB=$\frac{m}{2}$,
由②可得,t=2.4;
當(dāng)PQ與AB不平行時,過點(diǎn)P,Q分別作PM⊥CD于點(diǎn)M,QN⊥CD于點(diǎn)N,如圖所示,

則有PM∥QN∥AB,且點(diǎn)M,N,E不重合,
∴$\frac{CP}{AC}$=$\frac{CM}{CD}$,$\frac{CQ}{CB}$=$\frac{CN}{CD}$,
∵dE-CD=$\frac{m}{2}$,dP-CA+dQ-CB=m,
∴dP-CA+dQ-CB=2dE-CD
∴$\frac{CP}{AC}$+$\frac{CQ}{CB}$=2$\frac{CE}{CD}$,即$\frac{CM}{CD}$+$\frac{CN}{CD}$=2$\frac{CE}{CD}$,
∴CM+CN=2CE,即點(diǎn)E是MN的中點(diǎn),
∴EN=EM,
又∵∠PME=∠QNE,∠PEM=∠QEN,
∴△PME≌△QNE,
∴PM=QN,
∵PM=PC×sin∠ACD=2t×sin∠B=$\frac{8t}{5}$,QN=QC×sin∠BCD=(6-t)sin∠A=$\frac{3}{5}$(6-t),
∴$\frac{8t}{5}$=$\frac{3}{5}$(6-t),
解得t=$\frac{18}{11}$,
綜上所述,t的值為2.4或$\frac{18}{11}$.

點(diǎn)評 本題屬于相似形綜合題,主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)以及解直角三角形的綜合應(yīng)用,解決問題③的關(guān)鍵是作輔助線構(gòu)造全等三角形,依據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等,列方程求解,解題時注意分類思想的運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.先閱讀下列材料,再解決問題:
閱讀材料:數(shù)學(xué)上有一種根號內(nèi)又帶根號的數(shù),它們能通過完全平方公式及二次根式的性質(zhì)化去一層根號.
例如:$\sqrt{3+2\sqrt{2}}$=$\sqrt{3+2×1×\sqrt{2}}$=$\sqrt{{1}^{2}+(\sqrt{2})^{2}+2×1×\sqrt{2}}$=$\sqrt{(1+\sqrt{2})^{2}}$=|1+$\sqrt{2}$|=1+$\sqrt{2}$
解決問題:
①模仿上例的過程填空:
$\sqrt{14+6\sqrt{5}}$=$\sqrt{14+2×3×\sqrt{5}}$=$\sqrt{{3}^{2}+2×3×\sqrt{5}+(\sqrt{5})^{2}}$=$\sqrt{(3+\sqrt{5})^{2}}$=|3+$\sqrt{5}$|=3+$\sqrt{5}$
②根據(jù)上述思路,試將下列各式化簡.
(1)$\sqrt{28-10\sqrt{3}}$              (2)$\sqrt{1+\frac{{\sqrt{3}}}{2}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列計(jì)算正確的是(  )
A.(a-b)2=a2-b2B.(2a+b)(-2a+b)=2a2-b2
C.(a+1)(a-2)=a2-2D.(-a-b)2=a2+2ab+b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.實(shí)踐操作:如圖,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,利用直尺和圓規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母.(保留作圖痕跡,不寫作法)
①作∠BAC的平分線,交BC于點(diǎn)O;
②以點(diǎn)O為圓心,OC為半徑作圓.
綜合運(yùn)用:在你所作的圖中,
(1)直線AB與⊙O的位置關(guān)系是相切;
(2)證明:BA•BD=BC•BO;
(3)若AC=5,BC=12,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.一個三角形的兩邊長分別為3和7,則第三邊的長可能是( 。
A.5B.4C.3D.11

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,已知A(-4,n),B(2,-4)是一次函數(shù)y=kx+b和反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$的圖象的兩個交點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫出不等式kx+b-$\frac{m}{x}$<0的解集;
(3)P是x軸上的一點(diǎn),且滿足△APB的面積是9,寫出P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖,拋物線y=ax2+bx+c,與x軸交于點(diǎn)A(-1,0),頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),與y軸交點(diǎn)在(0,2)、(0,3)之間(包含端點(diǎn)),有下列結(jié)論:①abc>0;②4ac-b2>0;③當(dāng)x=3時,y=0;④3a+b>0;⑤-1≤a≤-$\frac{2}{3}$,;⑥$\frac{8}{3}$≤n≤4,其中正確的有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,點(diǎn)C是半徑長為3的⊙O上任意一點(diǎn),AB為直徑,AC=3,過點(diǎn)C作⊙O的切線DC,點(diǎn)P為⊙O優(yōu)弧AC上不與A、C重合的一個動點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)以每秒π個單位的速度順時針勻速運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)A停止運(yùn)動.
(1)求∠DCA的度數(shù);
(2)填空;
①當(dāng)t=1s時,四邊形OBPC是菱形;
②當(dāng)t=3s時,由點(diǎn)A、P、C三點(diǎn)構(gòu)成的三角形與△ABC全等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.(1)計(jì)算:|-3|+tan60°+${(-\frac{2}{3})}^{0}$;           
(2)化簡:(x-1)2+x(x+1).

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