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4.如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線,交AB于點(diǎn)E,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:EF⊥AB;
(2)若∠C=30°,EF=$\sqrt{6}$,求EB的長(zhǎng).

分析 (1)連接OD,AD,只要證明OD是△ABC中位線即可解決問(wèn)題.
(2)首先證明AE是△ODF中位線,在Rt△AEF中求出AE,再求出OD,根據(jù)AB=2OD,求出AB即可問(wèn)題.

解答 (1)證明:連接OD,AD,

∵AC為⊙O的直徑,
∴∠ADC=90°.
又∵AB=AC,
∴CD=DB.又CO=AO,
∴OD∥AB.
∵FD是⊙O的切線,
∴OD⊥DF.∴FE⊥AB.

(2)解:∵∠C=30°,
∴∠AOD=60°,
在Rt△ODF中,∠ODF=90°,
∴∠F=30°,
∴OA=OD=$\frac{1}{2}$OF,
在Rt△AEF中,∠AEF=90°,∠F=30°
∵EF=$\sqrt{6}$,
∴AE=EF•tan30°=$\sqrt{2}$.
∵OD∥AB,OA=OC=AF,
∴OD=2AE=2$\sqrt{2}$,AB=2OD=4$\sqrt{2}$,
∴EB=3$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查切線的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、三角形的中位線定理/銳角三角函數(shù)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練應(yīng)用這些知識(shí)解決問(wèn)題,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知關(guān)于x的一元二次方程x2-2kx+$\frac{1}{2}$k2-2=0.
(1)求證:不論k為何值,方程總有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根.
(2)設(shè)x1,x2是方程的根,且x12-2kx1+2x1x2=5,則k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,請(qǐng)將“等腰三角形三線合一”定理的證明過(guò)程補(bǔ)充完整.
解:∵AD平分∠BAC
∴∠BAD=∠CAD
在△ABD和△ACD中

∴△ABD≌△ACD(SAS)
∴BD=DC(全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等)
∠ADB=∠ADC=$\frac{1}{2}$×180°=90°
即AD是BC上中線,也是BC上的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.已知點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)為函數(shù)y=-2(x-1)2+3圖象上的兩點(diǎn),若x1>x2>1,則y1,y2的大小關(guān)系是y1<y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.若a,b互為相反數(shù),則a(x-3y)-b(3y-x)的值為0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.作出函數(shù)y=4-2x的圖象,并根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)y的值隨x的增大而減。
(2)圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(2,0);與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,4);
(3)當(dāng)x≤2時(shí),y≥0;
(4)函數(shù)y=4-2x的圖象與坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積是4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.若a2=36,b3=8,則a+b的值是( 。
A.8或-4B.+8或-8C.-8或-4D.+4或-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.某商場(chǎng)桔子每千克a元,蘋(píng)果每千克b元,則購(gòu)買(mǎi)3千克桔子和2千克蘋(píng)果共需3a+2b元(用含a,b的代表式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.若(4x+y)2+3(4x+y)-4=0,則4x+y的值為1或-4.
變式1:(a2+b22-(a2+b2)-6=0,則a2+b2=3.
變式2:若(x+y)(2-x-y)+3=0,則x+y的值為-1或3.
變式3:若x2+xy+y=14,y2+xy+x=28,則x+y的值為6或-7.

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同步練習(xí)冊(cè)答案