【題目】在矩形
中,
,將其沿對(duì)角線(xiàn)
折疊,頂點(diǎn)
的對(duì)應(yīng)點(diǎn)
,
交
于點(diǎn)
如圖1,再折疊,使點(diǎn)
落在
處,折痕
交
于
,交
于
,交
于
,得到圖2,則折痕
的長(zhǎng)為____________.
![]()
【答案】![]()
【解析】
由折疊的性質(zhì)可知△DFM為直角三角形,且DF=
AD=2,可證△ABE≌△
DE,在Rt△ABE中,由勾股定理求BE,利用△ABE∽△FDM,可得對(duì)應(yīng)邊的比相等可求MF,繼而求出MN的長(zhǎng).
解:如圖,由已知可得MN垂直平分AD,DF=
AD=2,FN=
AB=
,
∵AB=CD=
D,∠A=∠
=90°,∠AEB=∠
ED,
∴△ABE≌△
DE,∴BE=ED, ∠ABE=∠
DE
設(shè)AE=x,則BE=ED=4-x,
在Rt△ABE中,由勾股定理得
AB2+AE2=BE2,即32+x2=(4-x)2,
解得x=
,∴AE=![]()
∵∠ABE=∠
DE, ∠BAE=∠
=90°,
∴△ABE∽△FDM,
∴
=
,即
,
解得MF=
.
∴MN=NF+FM=
+
=
.
故答案為:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,張老師引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行如下探究:如圖1,將長(zhǎng)為
的鉛筆
斜靠在垂直于水平桌面
的直尺
的邊沿上,一端
固定在桌面上,圖2是示意圖.
活動(dòng)一
如圖3,將鉛筆
繞端點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn),
與
交于點(diǎn)
,當(dāng)旋轉(zhuǎn)至水平位置時(shí),鉛筆
的中點(diǎn)
與點(diǎn)
重合.
數(shù)學(xué)思考
(1)設(shè)
,點(diǎn)
到
的距離
.
①用含
的代數(shù)式表示:
的長(zhǎng)是_________
,
的長(zhǎng)是________
;
②
與
的函數(shù)關(guān)系式是_____________,自變量
的取值范圍是____________.
活動(dòng)二
(2)①列表:根據(jù)(1)中所求函數(shù)關(guān)系式計(jì)算并補(bǔ)全表格.
| 6 | 5 | 4 | 3.5 | 3 | 2.5 | 2 | 1 | 0.5 | 0 |
| 0 | 0.55 | 1.2 | 1.58 | 1.0 | 2.47 | 3 | 4.29 | 5.08 |
②描點(diǎn):根據(jù)表中數(shù)值,描出①中剩余的兩個(gè)點(diǎn)
.
③連線(xiàn):在平面直角坐標(biāo)系中,請(qǐng)用平滑的曲線(xiàn)畫(huà)出該函數(shù)的圖象.
數(shù)學(xué)思考
(3)請(qǐng)你結(jié)合函數(shù)的圖象,寫(xiě)出該函數(shù)的兩條性質(zhì)或結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將
放在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)C均落在格點(diǎn)上.
![]()
(I)計(jì)算
的值等于____________;
(Ⅱ)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺,畫(huà)出一個(gè)以AB為一邊、面積等于
的矩形,并簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)圖方法(不要求證明)_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)
,交x軸于
,交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D.
![]()
有下列結(jié)論:
①![]()
②
;
③當(dāng)△ABD是等腰直角三角形時(shí),則
;
④當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí),a的值有3個(gè),其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知拋物線(xiàn)
與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)d在點(diǎn)B的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)
,頂點(diǎn)為D.
(I)求該拋物線(xiàn)的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo):
(Ⅱ)Q為線(xiàn)段BD上一點(diǎn),點(diǎn)A關(guān)于∠AQB的平分線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為A',
①判斷點(diǎn)A'與直線(xiàn)BQ的位置關(guān)系:點(diǎn)
(填寫(xiě)“在”或“不在”)直線(xiàn)BQ上:
②若
,求點(diǎn)2的坐標(biāo):
(Ⅲ)若此拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上的點(diǎn)P滿(mǎn)足
,求點(diǎn)P的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)有600名學(xué)生,在體育中考前進(jìn)行了一次模擬體測(cè).從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,根據(jù)其測(cè)試成績(jī)制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
![]()
(Ⅰ)本次抽取到的學(xué)生人數(shù)為 ,圖2中
的值為 ;
(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校九年級(jí)模擬體測(cè)中得12分的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=![]()
![]()
(1)將其配方成頂點(diǎn)式,并寫(xiě)出它的圖象的開(kāi)口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱(chēng)軸.
(2)在如圖所示的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)圖象,并指出當(dāng)y<0時(shí)x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了倡導(dǎo)“節(jié)約用水,從我做起”,市政府決定對(duì)市直機(jī)關(guān)500戶(hù)家庭的用水情況做一次調(diào)查,市政府調(diào)查小組隨機(jī)抽查了其中100戶(hù)家庭一年的月平均用水量(單位:噸)并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖。
(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求這100個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)市直機(jī)關(guān)500戶(hù)家庭中平均用水量不超過(guò)12噸的約有多少戶(hù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上,且∠ABE =∠ACD,BE、CD交于點(diǎn)G.
(1)求證:△AED∽△ABC;
(2)如果BE平分∠ABC,求證:DE=CE.
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