【題目】佳潤商場銷售
,
兩種品牌的教學(xué)設(shè)備,這兩種教學(xué)設(shè)備的進價和售價如表所示:
|
| |
進價(萬元/套) | 1.5 | 1.2 |
售價(萬元/套) | 1.65 | 1.4 |
該商場計劃購進兩種教學(xué)設(shè)備若干套,共需66萬元,全部銷售后可獲 毛利潤9萬元.
(1)該商場計劃購進
,
兩種品牌的教學(xué)設(shè)備各多少套?
(2)通過市場調(diào)研,該商場決定在原計劃的基礎(chǔ)上,減少
種設(shè)備的購進數(shù)量,增加
種設(shè)備的購進數(shù)量,已知
種設(shè)備增加的數(shù)量 是
種設(shè)備減少的數(shù)量的1.5倍.若用于購進這兩種教學(xué)設(shè)備的 總資金不超過69萬元,問
種設(shè)備購進數(shù)量至多減少多少套?
(3)在(2)的條件下,該商場所能獲得的最大利潤是多少萬元?
【答案】(1)A種品牌的教學(xué)設(shè)備20套, B種品牌的教學(xué)設(shè)備30套;(2)10;(3)10.5萬元
【解析】
(1)設(shè)該商場計劃購進
種品牌的教學(xué)設(shè)備
套,購進
種品牌的教學(xué)設(shè)備
套,根據(jù)購買兩種設(shè)備共需66萬元且全部銷售后可獲毛利潤9萬元,即可得出關(guān)于
、
的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)減少
種設(shè)備
套,則增加
種設(shè)備
套,根據(jù)總價
單價
購進數(shù)量結(jié)合購進兩種設(shè)備的總資金不超過69萬元,即可得出關(guān)于
的一元一次不等式,解之即可得出
的取值范圍,取其內(nèi)的最大整數(shù)即可;
(3)設(shè)該商場獲得的利潤為
萬元,根據(jù)總利潤
單套利潤
購進數(shù)量,即可得出
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)結(jié)合
的取值范圍即可解決最值問題.
解:(1)設(shè)該商場計劃購進
種品牌的教學(xué)設(shè)備
套,購進
種品牌的教學(xué)設(shè)備
套,
根據(jù)題意得:
,
解得:
.
答:該商場計劃購進
種品牌的教學(xué)設(shè)備20套,購進
種品牌的教學(xué)設(shè)備30套.
(2)設(shè)減少
種設(shè)備
套,則增加
種設(shè)備
套,
根據(jù)題意得:
,
解得:
.
答:
種設(shè)備購進數(shù)量至多減少10套.
(3)設(shè)該商場獲得的利潤為
萬元,
根據(jù)題意得:
.
,
值隨
值的增大而增大,
當(dāng)
時,
取最大值,最大值為10.5.
答:在(2)的條件下,該商場所能獲得的最大利潤是10.5萬元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解全校1600名學(xué)生每周課外體育活動時間的情況,隨機調(diào)查了其中的部分學(xué)生,對這些學(xué)生每周課外體育活動時間
(單位:小時)進行了統(tǒng)計,根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了一副統(tǒng)計圖,根據(jù)以上信息及統(tǒng)計圖解答下列問題:
![]()
(1)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為______.
(2)求這些學(xué)生每周課外體育活動時間的平均數(shù).
(3)估計全校學(xué)生每周課外體育活動時間不多于4小時的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c(b,c為常數(shù))的圖象經(jīng)過點A(3,1),點C(0,4),頂點為點M,過點A作AB∥x軸,交y軸于點D,交該二次函數(shù)圖象于點B,連結(jié)BC.
![]()
(1)求該二次函數(shù)的解析式及點M的坐標;
(2)若將該二次函數(shù)圖象向下平移m(m>0)個單位,使平移后得到的二次函數(shù)圖象的頂點落在△ABC的內(nèi)部(不包括△ABC的邊界),求m的取值范圍;
(3)點P是直線AC上的動點,若點P,點C,點M所構(gòu)成的三角形與△BCD相似,請直接寫出所有點P的坐標(直接寫出結(jié)果,不必寫解答過程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
是⊙
的直徑,點
在⊙
上.
(1)如圖①,點
在⊙
上,且
,若
20°,求
的大;
(2)如圖②,過點
作⊙
的切線,交
的延長線于點
,若⊙
的直徑為
,
,求
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系內(nèi),小正方形網(wǎng)格的邊長為1個單位長度,
的三個頂點的坐標分別為
,
,
.
![]()
(1)將
向上平移1個單位長度,再向右平移5個單位長度后得到的
;直接寫出
的坐標;
(2)將
繞原點
順時針方向旋轉(zhuǎn)
得到
直接寫出
的坐標;
(3)在
軸上存在一點
,滿足點
到
與點
距離之和最小,請直接寫出
點的坐標(學(xué)生可以在練習(xí)本上畫圖,答題卡上直接寫出答案即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
(x>0)的圖象交于A(2,﹣1)、B(
,n)兩點.直線y=2與y軸交于點C.
1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
2)求△ABC的面積;
3)直接寫出不等式kx+b>
在如圖所示范圍內(nèi)的解集.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形
中,對角線
與
相交于點,過點
作
,過點
作
,兩線相交于點
;
![]()
(1)求證:
;
(2)連接
,交
于點
,若
于點
,求
的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的解析式為
,
是拋物線上的一個動點,
是拋物線對稱軸上的一點.
(1)求拋物線的頂點及與
軸交點的坐標;
(2)
是過點
且平行于
軸的直線,
與拋物線的對稱軸的交點為
,
,垂足為點
,連接
,
.
①當(dāng)
是等邊三角形時,求
點的坐標;
②求證:
.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以點O為圓心,OE為半徑作優(yōu)弧EF,連接OE,OF,且OE=3,∠EOF=120°,在弧EF上任意取點A,B(點B在點A的順時針方向)且使AB=2,以AB為邊向弧內(nèi)作正三角形ABC.
![]()
(1)發(fā)現(xiàn):不論點A在弧上什么位置,點C與點O的距離不變,點C與點O的距離是 ;點C到直線EF的最大距離是 .
(2)思考:當(dāng)點B在直線OE上時,求點C到OE的距離,在備用圖1中畫出示意圖,并寫出計算過程.
(3)探究:當(dāng)BC與OE垂直或平行時,直接寫出點C到OE的距離.
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