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18.已知關(guān)于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0.
(1)求證:無論p取何值時,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)設(shè)方程兩實數(shù)根分別為x1,x2,且滿足x12+x22=3x1x2,求實數(shù)p的值.

分析 (1)化成一般形式,求根的判別式,當(dāng)△>0時,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)根據(jù)根與系的關(guān)系求出兩根和與兩根積,再把${{x}_{1}}^{2}+{{x}_{2}}^{2}=3{x}_{1}{x}_{2}$變形,化成和與乘積的形式,代入計算,得到一個關(guān)于p的一元二次方程,解方程.

解答 證明:(1)(x-3)(x-2)-p2=0,
x2-5x+6-p2=0,
△=(-5)2-4×1×(6-p2)=25-24+4p2=1+4p2,
∵無論p取何值時,總有4p2≥0,
∴1+4p2>0,
∴無論p取何值時,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;

(2)x1+x2=5,x1x2=6-p2,
∵x12+x22=3x1x2
∴(x1+x22-2x1x2=3x1x2,
∴52=5(6-p2),
∴p=±1.

點評 本題考查了根的判別式和根與系數(shù)的關(guān)系,注意熟記以下知識點:
(1)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與△=b2-4ac有如下關(guān)系:
①當(dāng)△>0時,方程有兩個不相等的兩個實數(shù)根;
②當(dāng)△=0時,方程有兩個相等的兩個實數(shù)根;
③當(dāng)△<0時,方程無實數(shù)根.
上面的結(jié)論反過來也成立.
(2)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩實數(shù)根分別為x1,x2,則有${x}_{1}+{x}_{2}=-\frac{a}$,${x}_{1}{x}_{2}=\frac{c}{a}$.

練習(xí)冊系列答案
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13.每年5月的第二周為“職業(yè)教育活動周”,今年我省開展了以“弘揚工匠精神,打造技能強國”為主題的系列活動.活動期間某職業(yè)中學(xué)組織全校師生并邀請學(xué)生家長和社區(qū)居民參加“職教體驗觀摩”活動,相關(guān)職業(yè)技術(shù)人員進行了現(xiàn)場演示,活動后該校教務(wù)處隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查:“你最感興趣的一種職業(yè)技能是什么?”并對此進行了統(tǒng)計,繪制了統(tǒng)計圖(均不完整).請解答以下問題:
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3.已知菱形OABC在平面直角坐標(biāo)系的位置如圖所示,頂點A(5,0),OB=4$\sqrt{5}$,點P是對角線OB上的一個動點,D(0,1),當(dāng)CP+DP最短時,點P的坐標(biāo)為(  )
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7.如圖,已知:AB是⊙O的弦,過點B作BC⊥AB交⊙O于點C,過點C作⊙O的切線交AB的延長線于點D,取AD的中點E,過點E作EF∥BC交DC的延長線于點F,連接AF并延長交BC的延長線于點G.
求證:
(1)FC=FG;
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8.如圖,是一個帶有方形空洞和圓形空洞的兒童玩具,如果用下列幾何體作為塞子,那么既可以堵住方形空洞,又可以堵住圓形空洞的幾何體是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案