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如圖①,已知點O為菱形ABCD的對稱中心,∠A=60°,將等邊△OEF的頂點放在點O處,OE,OF分別交AB,BC于點M,N.
(1)求證:OM=ON;
(2)將圖①中的△OEF繞O點順時針旋轉至圖②所示的位置,請寫出線段BM,BN與AB之間的數量關系,并進行證明.
考點:菱形的性質,全等三角形的判定與性質
專題:
分析:(1)取BC的中點G,連接OG,證明△OBM≌△OGN,根據全等三角形的對應邊相等即可證得;
(2)同(1)的方法取BC中點G,同理可證:△OBM≌△OGN即可得到.
解答:(1)證明:取BC的中點G,連接OG
∵四邊形ABCD是菱形,∠A=60°
∴∠A=∠C=∠ABD=60°,AB=BC=CD=DA,
∵點O為菱形ABCD的對稱中心,
∴OD=OB
∴OG∥CD    
∴∠BGO=∠C=60°,OG=OB
∵△OEF是等邊三角形,
∴∠EOF=60°,
∴∠BOM=∠NOG
又∵∠BGO=∠ABD=60°
在△OBM和△OGN中,
∠BOM=∠NOG
OD=OB
∠BGO=∠ABD
,
∴△OBM≌△OGN(ASA),
∴OM=ON;

(2)證明:取BC中點G,
同理可證:△OBM≌△OGN,
∴BM=GN,
∴BG=BN-NG,
∴BN-BM=BG=
1
2
AB.
點評:本題考查了全等三角形的全等的判定與性質,證明線段相等的問題常用的方法是轉化為證三角形全等,正確作出輔助線是關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

某種植基地計劃種植A、B兩種水果共30畝,已知這兩種水果的年產量分別為300千克/畝、320千克/畝,收購單價分別是6元/千克、7元/千克.
(1)若該基地收獲兩種水果的年總產量為9320千克,求兩種水果各種植了多少畝?
(2)設該基地種植A種水果a畝,全部收購該基地水果的年總收入為w元,求出w與a的函數關系式.若要求種植A種水果的畝數不少于B種的一半,那么種植A、B兩種水果各多少畝時,全部收購該基地水果的年總收入最多?最多是多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

在如圖的正方形網格中,每個小正方形的邊長為1,格點三角形(頂點是網格線的交點的三角形)ABC的頂點A,C的坐標分別為(-4,4),(-1,2).
(1)請在如圖所示的網格平面內作出平面直角坐標系;
(2)以原點O為位似中心,將△ABC放大為原來的2倍,得到△A1B1C1,則點A的對應點A1的坐標為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

某區(qū)對參加2014年中考的5000名初中畢業(yè)生進行了一次視力抽樣調查,繪制出頻數分布表和頻數分布直方圖的一部分.請根據圖表信息回答下列問題:
視力 頻數(人) 頻率
4.0≤x<4.3 20 0.1
4.3≤x<4.6 40 0.2
4.6≤x<4.9 70 0.35
4.9≤x<5.2 a 0.3
5.2≤x<5.5 10 b
(1)在頻數分布表中,a的值為
 
,b的值為
 
,并將頻數分布直方圖補充完整;
(2)甲同學說:“我的視力情況是此次抽樣調查所得數據的中位數”,則甲同學的視力情況范圍是
 
;
(3)若視力在4.9以上(含4.9)均屬正常,則視力正常的人數占被統(tǒng)計人數的百分比是
 
;并根據上述信息估計全區(qū)初中畢業(yè)生中視力正常的學生有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

完成下列各題:
(1)解方程:x2-4x+3=0.
(2)計算:
a2-2a+1
a2-1
-
a
a-1

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知⊙0是△ABC的外接圓,半徑長為5,點D、E分別是邊AB和邊AC是中點,AB=AC,BC=6.求∠OED的正切值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

為響應推進中小學生素質教育的號召,某校決定在下午15點至16點開設以下選修課:音樂史、管樂、籃球、健美操、油畫.為了解同學們的選課情況,某班數學興趣小組從全校三個年級中各調查一個班級,根據相關數據,繪制如下統(tǒng)計圖.

(1)請根據以上信息,直接補全條形統(tǒng)計圖(圖1)和扇形統(tǒng)計圖(圖2);
(2)若初一年級有180人,請估算初一年級中有多少學生選修音樂史?
(3)若該校共有學生540人,請估算全校有多少學生選修籃球課?

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科目:初中數學 來源: 題型:

解方程:1-
1
x-5
=
x
x+5

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=4,點O為BC的中點,以O為圓心作⊙O交BC于點M、N,⊙O與AB、AC相切,切點分別為D、E,則∠MND的度數為
 
°.

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