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已知在數(shù)軸上有A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A表示的數(shù)為8,點(diǎn)B在A點(diǎn)的左邊,且AB=12.若有一動(dòng)點(diǎn)P從數(shù)軸上點(diǎn)A出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿著數(shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)寫出數(shù)軸上點(diǎn)B,P所表示的數(shù)(可以用含t的代數(shù)式表示);
(2)若點(diǎn)P,Q分別從A,B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),問(wèn)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒與Q相距2個(gè)單位長(zhǎng)度?
(3)若M為AQ的中點(diǎn),N為BP的中點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,探索線段MN與線段PQ的數(shù)量關(guān)系.
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用,數(shù)軸,兩點(diǎn)間的距離
專題:
分析:(1)根據(jù)已知可得B點(diǎn)表示的數(shù)為8-12;點(diǎn)P表示的數(shù)為8-3t;
(2)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)x秒時(shí),與Q相距2個(gè)單位長(zhǎng)度,則AP=3x,BQ=2x,根據(jù)AP+BQ=AB-2,或AP+BQ=AB+2,列出方程求解即可;
(3)根據(jù)點(diǎn)P在點(diǎn)A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng),故MN=MQ+NP-PQ,由此可得出結(jié)論.
解答:解:(1)∵點(diǎn)A表示的數(shù)為8,B在A點(diǎn)左邊,AB=12,
∴點(diǎn)B表示的數(shù)是8-12=-4,
∵動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒,
∴點(diǎn)P表示的數(shù)是8-3t.
(2)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)x秒時(shí),與Q相距2個(gè)單位長(zhǎng)度,

則AP=3x,BQ=2x,
∵AP+BQ=AB-2,
∴3x+2x=10,
解得:x=2,

∵AP+BQ=AB+2,
∴3x+2x=14
解得:x=
14
5

∴點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)2秒或
14
5
秒時(shí)與點(diǎn)Q相距2個(gè)單位長(zhǎng)度.
(3)線段MN的長(zhǎng)度不發(fā)生變化,都等于7;理由如下:

MN=MQ+NP-PQ=
1
2
AP+
1
2
BP-PQ=
1
2
(AP+BP)-PQ=
1
2
AB-PQ=12-PQ,
即MN+PQ=12.
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)軸和一元一次方程的應(yīng)用,用到的知識(shí)點(diǎn)是數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離,關(guān)鍵是根據(jù)題意畫出圖形,注意分兩種情況進(jìn)行討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線y=kx+6與x軸y軸分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn).點(diǎn)E的坐標(biāo)(8,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,0).點(diǎn)P(x,y)是第一象限內(nèi)的直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)E,F(xiàn)重合).
(1)求k的值;
(2)在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,求出△OPA的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)若△OPA的面積為
27
8
,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從甲地到乙地的路有一段上坡與一段平路,如果保持上坡每小時(shí)走3km,平路每小時(shí)走4km,下坡每小時(shí)走5km.如果從甲地到乙地需54分,從乙地到甲地需42分,則甲地到乙地的全程是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)(-3)×2+(-24)÷4-(-3)
(2)|-5|+(-3)2-(π-3.14)0×(-
1
2
)-2
÷(-1)2015

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

850000000000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A、8.5×103
B、0.85×104
C、8.5×104
D、85×102

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AP平分∠DAB,且AP⊥DP于點(diǎn)P,聯(lián)結(jié)CP,如果AB﹦8,AD﹦4,求sin∠DCP的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小聰和小明假期到服裝廠參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),設(shè)計(jì)每1平方米布裁剪成衣身2片或裁剪成衣袖3個(gè),且1片衣身和2個(gè)衣袖恰好做成一件衣服,為了充分利用材料,要求做好的衣身和衣袖正好配套.
(1)填空:由題意得,每片衣身需要
 
平方米布,每個(gè)衣袖需
 
平方米布.
(2)請(qǐng)用列方程的方法解決下列問(wèn)題:
①現(xiàn)有21平方米的布,問(wèn)最多能做多少件衣服?
②若有25平方米的布,問(wèn)做成的衣身和衣袖能恰好配套嗎?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.
③現(xiàn)有n平方米的布,為了使這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的衣身和衣袖能恰好配套,請(qǐng)求出n所需要滿足的條件.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在比例尺為1:100 000的地圖上,量得甲、乙兩地的距離是20cm,則兩地的實(shí)際距離為
 
km.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、若MN=2MC,則點(diǎn)C是線段MN的中點(diǎn)
B、點(diǎn)到直線的距離是指從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線的長(zhǎng)度
C、有AB=MA+MB,AB<NA+NB,則點(diǎn)M在線段AB上,點(diǎn)N在線段AB外
D、一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)角,這條射線是這個(gè)角的平分線

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同步練習(xí)冊(cè)答案