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如圖,在8×8的正方形網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,點(diǎn)B在x軸上.
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1
(2)畫(huà)出△ABC向左平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位所得的△A2B2C2
(3)畫(huà)出將△ABC繞點(diǎn)B2按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°所得的△A3B3C3;
(4)△A2B2C2與△A3B3C3成中心對(duì)稱(chēng)嗎?若成中心對(duì)稱(chēng),指出對(duì)稱(chēng)中心.
考點(diǎn):作圖-旋轉(zhuǎn)變換,作圖-軸對(duì)稱(chēng)變換,作圖-平移變換
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置進(jìn)而得出答案;
(2)根據(jù)平移的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置進(jìn)而得出答案;
(3)利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置進(jìn)而得出答案;
(4)根據(jù)成中心對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)得出對(duì)稱(chēng)中心位置即可.
解答:解:(1)如圖△A1B1C1即為所求;

(2)如圖△A2B2C2即為所求;

(3)如圖:△A3B3C3即為所求;

(4)△A2B2C2與△A3B3C3成中心對(duì)稱(chēng),對(duì)稱(chēng)中心是點(diǎn)M.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了旋轉(zhuǎn)變換以及軸對(duì)稱(chēng)變換和平移變換等知識(shí),得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事件是不可能事件的是( 。
A、打開(kāi)電視機(jī)正在播放動(dòng)畫(huà)片
B、任意買(mǎi)一張電影票,座位號(hào)是奇數(shù)
C、3個(gè)人分成兩組,一定有2個(gè)人分在一組
D、三根長(zhǎng)度分別為3cm、3cm、6cm的木棒能擺成三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(1),已知:點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),且△ACM和△CBN都是等邊三角形,若連結(jié)AN、BM,通過(guò)證明△CAN≌△CMB,可證AN=MB.
(1)若以AB為對(duì)稱(chēng)軸,將△CBN翻折,如圖(2),求證:AN=MB.
(2)若以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心,將△ACM順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°,達(dá)到新的位置,請(qǐng)你畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形并判斷結(jié)論“AN=BM”是否仍能成立,寫(xiě)出你的結(jié)論并說(shuō)明理由.
(3)在(2)中得到的圖形內(nèi),若將NB延長(zhǎng)與AM相交于D,則可判斷△ABD是
 
三角形,四邊形CMDN是
 
四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知平面直角坐標(biāo)內(nèi)有三點(diǎn),分別為A(-1,1),B(-2,4),C(-3,2).
(1)請(qǐng)畫(huà)出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1
(2)直接寫(xiě)出把△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)點(diǎn)C2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,在△ABC中,AD為∠BAC的平分線,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,且∠EAC=∠B,以DE為直徑的半圓交AD于點(diǎn)F,交AE于點(diǎn)M.
(1)判斷AF與DF的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)只用無(wú)刻度的直尺畫(huà)出△ADE的邊DE上的高AH;
(3)若EF=4,DF=3,求DH的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(3-π)0-(-
1
2
)-2
+|-5|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
x+2y=0
3x+4y=6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:先將代數(shù)式(
4x-5
x2-1
-
3
x-1
)÷
x+2
x2-2x+1
 化簡(jiǎn),從-3<x<3的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)x代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),直線y=-x+5與x軸和y軸分別交于A、B兩點(diǎn),二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B,且頂點(diǎn)為C.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)求sin∠OCA的值;
(3)若P是這個(gè)二次函數(shù)圖象上位于x軸下方的一點(diǎn),且△ABP的面積為10,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案