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在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,將△COD繞點O按逆時針方向旋轉得到△C1OD1,旋轉角為θ(0°<θ<90°),連接AC1、BD1,AC1與BD1交于點P.
(1)如圖1,若四邊形ABCD是正方形.
①求證:△AOC1≌△BOD1
②請直接寫出AC1 與BD1的位置關系.
(2)如圖2,若四邊形ABCD是菱形,AC=5,BD=7,設AC1=kBD1.判斷AC1與BD1的位置關系,說明理由,并求出k的值.
(3)如圖3,若四邊形ABCD是平行四邊形,AC=5,BD=10,連接DD1,設AC1=kBD1.請直接寫出k的值和AC12+(kDD12的值.
考點:四邊形綜合題,全等三角形的判定與性質,旋轉的性質,相似三角形的判定與性質
專題:綜合題
分析:(1)①如圖1,根據正方形的性質得OC=OA=OD=OB,AC⊥BD,則∠AOB=∠COD=90°,再根據旋轉的性質得OC1=OC,OD1=OD,∠COC1=∠DOD1,則OC1=OD1,利用等角的補角相等得∠AOC1=∠BOD1,然后根據“SAS”可證明△AOC1≌△BOD1;
②由∠AOB=90°,則∠OAB+∠ABP+∠OBD1=90°,所以∠OAB+∠ABP+∠OAC1=90°,則∠APB=90°所以AC1⊥BD1
(2)如圖2,根據菱形的性質得OC=OA=
1
2
AC,OD=OB=
1
2
BD,AC⊥BD,則∠AOB=∠COD=90°,再根據旋轉的性質得OC1=OC,OD1=OD,∠COC1=∠DOD1,則OC1=OA,OD1=OB,利用等角的補角相等得∠AOC1=∠BOD1,加上
OC1
OD1
=
OA
OB
,根據相似三角形的判定方法得到△AOC1∽△BOD1,得到∠OAC1=∠OBD1,由∠AOB=90°得∠OAB+∠ABP+∠OBD1=90°,則∠OAB+∠ABP+∠OAC1=90°,則∠APB=90°,所以AC1⊥BD1;然后根據相似比得到
AC1
BD1
=
OA
OB
=
AC
BD
=
5
7
,所以k=
5
7
;
(3)與(2)一樣可證明△AOC1∽△BOD1,則
AC1
BD1
=
OA
OB
=
AC
BD
=
1
2
,所以k=
1
2
;根據旋轉的性質得OD1=OD,根據平行四邊形的性質得OD=OB,則OD1=OB=OD,于是可判斷△BDD1為直角三角形,根據勾股定理得BD12+DD12=BD2=100,所以(2AC12+DD12=100,于是有AC12+(kDD12=25.
解答:(1)①證明:如圖1,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴OC=OA=OD=OB,AC⊥BD,
∴∠AOB=∠COD=90°,
∵△COD繞點O按逆時針方向旋轉得到△C1OD1,
∴OC1=OC,OD1=OD,∠COC1=∠DOD1
∴OC1=OD1,∠AOC1=∠BOD1=90°+∠AOD1,
在△AOC1和△BOD1
OA=OB
∠AOC1=∠BOD1
OC1=OD1
,
∴△AOC1≌△BOD1(SAS);
②AC1⊥BD1

(2)AC1⊥BD1
理由如下:如圖2,
∵四邊形ABCD是菱形,
∴OC=OA=
1
2
AC,OD=OB=
1
2
BD,AC⊥BD,
∴∠AOB=∠COD=90°,
∵△COD繞點O按逆時針方向旋轉得到△C1OD1,
∴OC1=OC,OD1=OD,∠COC1=∠DOD1,
∴OC1=OA,OD1=OB,∠AOC1=∠BOD1
OC1
OD1
=
OA
OB
,
∴△AOC1∽△BOD1
∴∠OAC1=∠OBD1,
又∵∠AOB=90°,
∴∠OAB+∠ABP+∠OBD1=90°,
∴∠OAB+∠ABP+∠OAC1=90°,
∴∠APB=90°
∴AC1⊥BD1
∵△AOC1∽△BOD1,
AC1
BD1
=
OA
OB
=
1
2
AC
1
2
BD
=
AC
BD
=
5
7
,
∴k=
5
7
;

(3)如圖3,與(2)一樣可證明△AOC1∽△BOD1,
AC1
BD1
=
OA
OB
=
AC
BD
=
1
2

∴k=
1
2
;
∵△COD繞點O按逆時針方向旋轉得到△C1OD1
∴OD1=OD,
而OD=OB,
∴OD1=OB=OD,
∴△BDD1為直角三角形,
在Rt△BDD1中,
BD12+DD12=BD2=100,
∴(2AC12+DD12=100,
∴AC12+(kDD12=25.
點評:本題考查了四邊形的綜合題:熟練掌握平行四邊形和特殊平行四邊形的性質、旋轉的性質;會運用三角形全等的判定與性質、三角形相似的判定與性質.
練習冊系列答案
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將點P(-3,2)向右平移2個單位后,向下平移3個單位得到點Q,則點Q的坐標為( 。
A、(-5,5)
B、(-1,-1)
C、(-5,-1)
D、(-1,5)

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計算:(-
2
3
-1的值是( 。
A、
2
3
B、-
3
2
C、
3
2
D、±
3
2

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3
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計算下列運算:
(1)-1.3+(-1.7)-(-13);
(2)-
4
25
-
3
-8
125
;
(3)1-(
1
2
-
1
3
-
1
12
)×(-12);
(4)(-2)3×3+2×(-32).

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(3)設
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BC
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(請直接寫出結果).

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“初中生騎電動車上學”的現象越來越受到社會的關注,某校利用“五一”假期,隨機抽查了本校若干學科王名學生和部分家長對“初中生騎電動車上學”現象的看法,統計整理制作了如圖的統計圖,請回答下列問題:

(1)這次抽查的家長總人數為
 

(2)請補全條形統計圖和扇形統計圖;
(3)若該校共有學生600人,估計持“無所謂”態(tài)度的學生人數是
 

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(1)利用尺規(guī)作圖在AC邊上找一點D,使點D到AB、BC的距離相等.(不寫作法,保留作圖痕跡)
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∵∠5=∠CDA(已知)
 
 
( 。     
∵∠5=∠ABC(已知)
 
 
            
∵∠2=∠3(已知)
 
 

∵∠BAD+∠CDA=180°(已知)
 
 

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