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7.如圖,在△ABC中,AB=6,tan∠BAC=$\frac{3}{4}$,點(diǎn)P為AC邊上任意一點(diǎn),點(diǎn)Q為CA延長線上任意一點(diǎn),以PB、PQ為兩邊作?PQDB,則對角線PD的最小值為$\frac{18}{5}$.

分析 由題意可知當(dāng)PD⊥BD時(shí),對角線PD的最小值,過點(diǎn)A作AE⊥BD于點(diǎn)E,利用平行四邊形的性質(zhì)和已知條件即可求出PD的長.

解答 解:由題意可知當(dāng)PD⊥BD時(shí),對角線PD的最小值,
∵四邊形PQDB是平行四邊形
∴PQ∥BD,
∴∠ABD=∠BAC,
∵tan∠BAC=$\frac{3}{4}$,
∴sin∠BAC=$\frac{3}{5}$=sin∠ABD,
過點(diǎn)A作AE⊥BD于點(diǎn)E,如圖所示:
∴當(dāng)PD最小時(shí),PD=AE,
∴AE=AB•sin∠ABE=AB•sin∠BAC
=6×$\frac{3}{5}$=$\frac{18}{5}$,
∴對角線PD的最小值為$\frac{18}{5}$,
故答案為:$\frac{18}{5}$.

點(diǎn)評 本題考查了平行四邊形的性質(zhì)以及垂線段最短的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是當(dāng)PD最小時(shí),PD=AE,求PE的長,轉(zhuǎn)化為求線段AE的長.

練習(xí)冊系列答案
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4.求下列各式中x的值.
(1)3x=$\frac{1}{81}$;(2)(-2)x=$\frac{1}{64}$;(3)($\frac{1}{2}$)x=16.

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5.把下列方程改寫成用含x的式子表示y的形式:
(1)2x-y=3;
(2)3x+y-1=0.

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2.解不等式:2+$\frac{2x-1}{3}$≤x.

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2.如圖①,在矩形ABCD中,將矩形折疊,使點(diǎn)B落在邊AD(含端點(diǎn))上,落點(diǎn)記為E,這時(shí)折痕與邊BC或者邊CD(含端點(diǎn))交于F,然后展開鋪平,則以B、E、F為頂點(diǎn)的三角形△BEF稱為矩形ABCD的“折痕三角形”.
(1)由“折痕三角形”的定義可知,矩形ABCD的任意一個(gè)“折痕△BEF”形狀是一個(gè)等腰三角形;
(2)當(dāng)“折痕△BEF”的頂點(diǎn)E位于AD的中點(diǎn)時(shí),在圖(2)中,作出這個(gè)“折痕△BEF”(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,并寫出作法);
(3)如圖③,在矩形ABCD中,若AB=2,BC=4,當(dāng)“折痕△BEF”的頂點(diǎn)F和點(diǎn)C重合時(shí),設(shè)折痕與AB交于點(diǎn)N,求AN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖1,已知AB⊥BM,AB=2,點(diǎn)P為射線BM上的動點(diǎn),聯(lián)結(jié)AP,作BH⊥AP,垂足為H,∠APM的平分線交BH的延長線于點(diǎn)D,聯(lián)結(jié)AD.
(1)若∠BAP=30°,求∠ADP的度數(shù);
(2)若S△ADP:S△ABP=3:2,求BP的長;
(3)若AD∥BM(如圖2),求BP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖,⊙O的直徑AB=4,半徑OC⊥AB,點(diǎn)D在弧BC上,DE⊥OC,DF⊥AB,垂足分別為E、F,則OE•OF滿足( 。
A.OE•OF≤1B.OE•OF≤2C.OE•OF≤3D.OE•OF≤4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,4),B(1,1),C(4,3).
(1)請畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)請畫出△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2BC2

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17.家住濱河國際一單元的甲、乙二人同時(shí)從地下車庫進(jìn)入電梯回家,已知兩人到1至4層的任意一層出電梯,并設(shè)甲在a層出電梯,乙在b層出電梯.
(1)用樹狀圖或列表法表示(a,b)的所有可能結(jié)果,并求甲、乙二人在同一層樓出電梯的概率:
(2)小亮和小芳打賭,若甲、乙住在同層,則小亮勝,否則小芳勝.判斷上述游戲是否公平?若公平,請說明理由;若不公平,請說明理由.

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