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4．

由六個小正方體搭成的幾何體如圖所示，則它的主視圖是（　�。�

A．

B．

C．

D．

分析找到從正面看所得到的圖形即可，注意所有的看到的棱都應表現(xiàn)在主視圖中．

解答解：從正面看易得第一層有3個正方形，第二層最左邊有一個正方形．
故選B．

點評本題考查了三視圖的知識，主視圖是從物體的正面看得到的視圖．

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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．

為了解某校學生的身高情況，隨機抽取該校若干名學生進行抽樣調(diào)查．利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計圖表：根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問題：
（1）在樣本中，學生的身高眾數(shù)在B組，中位數(shù)在C組；
（2）若將學生身高情況繪制成扇形統(tǒng)計圖，則C組部分的圓心角為90°；
（3）已知該校共有學生2000人，請估計身高在165及以上的學生約有多少人？
身高情況分組表（單位：cm）

組別	身高
A	x＜155
B	155≤x＜160
C	160≤x＜165
D	165≤x＜170
E	x≥170

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

15．如圖是一組有規(guī)律的圖案，它們是由邊長相同的正方形和正三角形鑲嵌而成，第（1）個圖案有4個三角形，第（2）個圖案有7個三角形，第（3）個圖案有10個三角形，…依此規(guī)律，第n個圖案有（3n+1）個三角形（用含n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．如圖1，在正方形ABCD中，P是對角線BD上的一點，點E在AD的延長線上，且PA=PE，PE交CD于F．
（1）證明：PC=PE；
（2）求∠CPE的度數(shù)；
（3）如圖2，把正方形ABCD改為菱形ABCD，其他條件不變，當∠ABC=120°時，連接CE，試探究線段AP與線段CE的數(shù)量關系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．

如圖，已知點A、P在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k＜0）的圖象上，點B、Q在直線y=x-3的圖象上，點B的縱坐標為-1，AB⊥x軸，且S_△OAB=4，若P、Q兩點關于y軸對稱，設點P的坐標為（m，n）．
（1）求點A的坐標和k的值；
（2）求$\frac{n}{m}+\frac{m}{n}$的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．在“綠滿鄂南”行動中，某社區(qū)計劃對面積為1800m²的區(qū)域進行綠化．經(jīng)投標，由甲、乙兩個工程隊來完成，已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化面積的2倍，并且在獨立完成面積為400m²區(qū)域的綠化時，甲隊比乙隊少用4天．
（1）求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積．
（2）設甲工程隊施工x天，乙工程隊施工y天，剛好完成綠化任務，求y與x的函數(shù)解析式．
（3）若甲隊每天綠化費用是0.6萬元，乙隊每天綠化費用為0.25萬元，且甲乙兩隊施工的總天數(shù)不超過26天，則如何安排甲乙兩隊施工的天數(shù)，使施工總費用最低？并求出最低費用．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．已知2a²+3a-6=0．求代數(shù)式3a（2a+1）-（2a+1）（2a-1）的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

13．計算：2$\sqrt{\frac{1}{3}}$×$\sqrt{9}$-$\sqrt{12}$+$\root{3}{\frac{7}{8}-1}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

20．資料顯示，2015年“五•一”全國實現(xiàn)旅游收入約463億元，用科學記數(shù)法表示463億這個數(shù)是（　　）

A．

463×10⁸

B．