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8.如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點D,E為邊AB上一點,ED=CD,以CE為直徑作⊙O,交BC于點F.
(1)求證:AB與⊙O相切;
(2)若DF=1,DC=3,求AE的長.

分析 (1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),由AB=AC,AD⊥BC得到BD=CD,則可判斷OD為△BCE的中位線,所以O(shè)D∥BE,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),由DE=DC,OE=OC得到DO⊥CE,則BE⊥CE,于是根據(jù)切線的性質(zhì)可判斷AB與⊙O相切;
(2)連結(jié)EF,如圖,根據(jù)圓周角定理得∠EFC=90°,在Rt△DEF中利用勾股定理計算出EF=2$\sqrt{2}$,再在Rt△BEF中利用勾股定理計算出BE=2$\sqrt{3}$,然后根據(jù)平行線分線段成比例定理可求出AE的長.

解答 (1)證明:∵AB=AC,AD⊥BC,
∴BD=CD,
∵OE=OC,
∴OD為△BCE的中位線,
∴OD∥BE,
∵DE=DC,OE=OC,
∴DO⊥CE,
∴BE⊥CE,
∴AB與⊙O相切;
(2)連結(jié)EF,如圖,
∵CE為⊙O的直徑,
∴∠EFC=90°,
在Rt△DEF中,∵DE=DC=3,DF=1,
∴EF=$\sqrt{{3}^{2}-{1}^{2}}$=2$\sqrt{2}$,
∵DB=DC=3,
∴BF=BD-DF=3-1=2,
在Rt△BEF中,∵EF=2$\sqrt{2}$,BF=2,
∴BE=$\sqrt{(2\sqrt{2})^{2}+{2}^{2}}$=2$\sqrt{3}$,
∵EF∥AD,
∴$\frac{BE}{AE}$=$\frac{BF}{FD}$,即$\frac{2\sqrt{3}}{AE}$=$\frac{2}{1}$,
∴AE=$\sqrt{3}$.

點評 本題考查了切線的判定定理:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.要證某線是圓的切線,已知此線過圓上某點,連接圓心與這點(即為半徑),再證垂直即可.也考查了勾股定理和平行線分線段成比例定理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知直角△ABC,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,D為AB邊上一動點,沿EF折疊,點C與點D重合,設(shè)BD的長度為m.
(1)如圖①,若折痕EF的兩個端點E、F在直角邊上,則m的范圍為2≤m≤4;
(2)如圖②,若m等于2.5,求折痕EF的長度;
(3)如圖③,若m等于$\frac{20}{13}$,求折痕EF的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$的圖象如圖所示,以下結(jié)論:
①常數(shù)m<-1;
②在每個象限內(nèi),y隨x的增大而增大;
③若點A(-1,h),B(2,k)在圖象上,則h<k;
④若點P(x,y)在上,則點P′(-x,-y)也在圖象.
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,已知反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{1}}{x}$與一次函數(shù)y=k2x+b的圖象交于點A(1,8)、B(-4,m).
(1)求k1、k2、b的值;
(2)求△AOB的面積;
(3)若M(x1,y1)、N(x2,y2)是反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{1}}{x}$圖象上的兩點,且x1<x2,y1<y2,指出點M、N各位于哪個象限,并簡要說明理由.

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3.已知拋物線y=ax2+bx+c(a>0)過(-2,0),(2,3)兩點,那么拋物線的對稱軸( 。
A.只能是x=-1
B.可能是y軸
C.可能在y軸右側(cè)且在直線x=2的左側(cè)
D.可能在y軸左側(cè)且在直線x=-2的右側(cè)

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13.如圖1,點O是正方形ABCD兩對角線的交點,分別延長OD到點G,OC到點E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以O(shè)G、OE為鄰邊作正方形OEFG,連接AG,DE.
(1)求證:DE⊥AG;
(2)正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<360°)得到正方形OE′F′G′,如圖2.
①在旋轉(zhuǎn)過程中,當∠OAG′是直角時,求α的度數(shù);
②若正方形ABCD的邊長為1,在旋轉(zhuǎn)過程中,求AF′長的最大值和此時α的度數(shù),直接寫出結(jié)果不必說明理由.

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20.已知拋物線y=$\frac{1}{2}$x2+c與x軸交于A(-1,0),B兩點,交y軸于點C.

(1)求拋物線的解析式;
(2)點E(m,n)是第二象限內(nèi)一點,過點E作EF⊥x軸交拋物線于點F,過點F作FG⊥y軸于點G,連接CE、CF,若∠CEF=∠CFG.求n的值并直接寫出m的取值范圍(利用圖1完成你的探究).
(3)如圖2,點P是線段OB上一動點(不包括點O、B),PM⊥x軸交拋物線于點M,∠OBQ=∠OMP,BQ交直線PM于點Q,設(shè)點P的橫坐標為t,求△PBQ的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖1,直線y=k1x與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的圖象交于點A,B,直線y=k2x與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象交于點C,D,且k1•k2≠0,k1≠k2,順次連接A,D,B,C,AD,BC分別交x軸于點F,H,交y軸于點E,G,連接FG,EH.
(1)四邊形ADBC的形狀是平行四邊形;
(2)如圖2,若點A的坐標為(2,4),四邊形AEHC是正方形,則k2=$\frac{1}{2}$;
(3)如圖3,若四邊形EFGH為正方形,點A的坐標為(2,6),求點C的坐標;
(4)判斷:隨著k1、k2取值的變化,四邊形ADBC能否為正方形?若能,求點A的坐標;若不能,請簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在數(shù)軸上標注了四段范圍,如圖,則表示$\sqrt{8}$的點落在(  )
A.段①B.段②C.段③D.段④

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同步練習(xí)冊答案