| 分數段 | 頻數 | 頻率 |
| 80≤x<85 | a | 0.2 |
| 85≤x<90 | 80 | 0.4 |
| 90≤x<95 | 60 | b |
| 95≤x<100 | 20 | 0.1 |
分析 (1)首先用分數在95≤x<100之間的人數÷頻率得到總人數,根據頻率=頻數÷總數分別計算出a、b、c的值,補全統(tǒng)計圖;
(2)根據中位數的定義:將一組數據按照從小到大(或從大到小)的順序排列,如果數據的個數是奇數,則處于中間位置的數就是這組數據的中位數.如果這組數據的個數是偶數,則中間兩個數據的平均數就是這組數據的中位數,結合統(tǒng)計圖可得答案,
(3)根據加權平均數公式計算可得平均分.
解答 解:(1)∵總人數為:80÷0.4=200(人),
∴a=200×0.2=40(人),
b=60÷200=0.3,
補全頻數分布直方圖如圖:![]()
(2)把所用數據從小到大排列,位置處于中間的是第100名和101名,由統(tǒng)計圖可以看出第100名和101名成績落在85≤x<90分數段,
(3)平均分為:$\frac{1}{200}$×(82.5×40+87.5×80+92.5×60+97.5×20)=89(分).
點評 此題主要考查了頻數分布直方圖,頻數分布表,中位數,以及概率公式,讀圖時要全面細致,要充分運用數形結合思想來解決由統(tǒng)計圖形式給出的數學實際問題.掌握好概率、中位數、加權平均數的概念.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
| 尺寸(cm) | 160 | 165 | 170 | 175 | 180 |
| 學生人數(人) | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | π | B. | $\sqrt{2}$π | C. | 1.6π | D. | $\frac{3}{2}$π |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | 55 | B. | 56 | C. | 57 | D. | 58 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
| 組員 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 方差/分2 | 平均成績/分 |
| 成績/分 | 81 | 79 | ■ | 80 | 82 | ■ | 80 |
| A. | 80、2 | B. | 80、10 | C. | 78、2 | D. | 78、10 |
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