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18.(1)計(jì)算:($\sqrt{7}$-1)0-(-$\frac{1}{2}}$)-2+$\sqrt{3}$tan30°;
(2)解方程:$\frac{x+1}{x-1}$+$\frac{4}{{1-{x^2}}}$=1.

分析 (1)原式利用零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪法則,以及特殊角的三角函數(shù)值計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解.

解答 解:(1)原式=1-4+1=-2;
(2)去分母得:x2+2x+1-4=x2-1,
解得:x=1,
經(jīng)檢驗(yàn)x=1是增根,分式方程無(wú)解.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解分式方程,以及實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,點(diǎn)E,F(xiàn)在A(yíng)B上,AD=BC,∠A=∠B,AE=BF.求證:△ADF≌△BCE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.點(diǎn)P(1,-2)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A.(1,2)B.(-1,2)C.(-1,-2)D.(-2,1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某校計(jì)劃成立學(xué)生社團(tuán),要求每一位學(xué)生都選擇一個(gè)社團(tuán),為了了解學(xué)生對(duì)不同社團(tuán)的喜愛(ài)情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行“我最喜愛(ài)的一個(gè)學(xué)生社團(tuán)”問(wèn)卷調(diào)查,規(guī)定每人必須并且只能在“文學(xué)社團(tuán)”、“科學(xué)社團(tuán)”、“書(shū)畫(huà)社團(tuán)”、“體育社團(tuán)”和“其他”五項(xiàng)中選擇一項(xiàng),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
社團(tuán)名稱(chēng)人數(shù)
文學(xué)社團(tuán)18
科技社團(tuán)a
書(shū)畫(huà)社團(tuán)45
體育社團(tuán)72
其他b
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)a=36,b=9;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“書(shū)畫(huà)社團(tuán)”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)為90°;
(3)若該校共有3000名學(xué)生,試估計(jì)該校學(xué)生中選擇“文學(xué)社團(tuán)”的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.“一只不透明的袋子共裝有3個(gè)小球,它們的標(biāo)號(hào)分別為1,2,3,從中摸出1個(gè)小球,標(biāo)號(hào)為“4”,這個(gè)事件是不可能事件.(填“必然事件”、“不可能事件”或“隨機(jī)事件”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.若數(shù)軸上表示-1和3的兩點(diǎn)分別是點(diǎn)A和點(diǎn)B,則點(diǎn)A和點(diǎn)B之間的距離是( 。
A.-4B.-2C.2D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.為了了解某班數(shù)學(xué)成績(jī)情況,抽樣調(diào)查了13份試卷成績(jī),結(jié)果如下:3個(gè)140分,4個(gè)135分,2個(gè)130分,2個(gè)120分,1個(gè)100分,1個(gè)80分.則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為135分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.設(shè)x,y,c是實(shí)數(shù),(  )
A.若x=y,則x+c=y-cB.若x=y,則xc=yc
C.若x=y,則$\frac{x}{c}=\frac{y}{c}$D.若$\frac{x}{2c}=\frac{y}{3c}$,則2x=3y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知△ABC和△ADE都是等邊三角形,點(diǎn)B,D,E同一在一條直線(xiàn)上.

(1)如圖1,當(dāng)AC⊥DE,且 AD=2時(shí),求線(xiàn)段BC的長(zhǎng)度;
(2)如圖2,當(dāng)且CD⊥BE時(shí),取線(xiàn)段BC的中點(diǎn)F,線(xiàn)段DC的中點(diǎn)G,連接DF,EG,求證:DF=EG.

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同步練習(xí)冊(cè)答案