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18.如圖,在⊙O中,AB是直徑,C是$\widehat{AD}$的中點(diǎn),弦AD與BC交于點(diǎn)E,過點(diǎn)C的直線CF交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且∠FCD=CBD.
(1)求證:CF是⊙O的切線;
(2)若AB=4,∠ABC=30°,求陰影部分的面積.

分析 (1)根據(jù)垂徑定理可知OC⊥AD,只要證明CF∥AD即可證明CF⊥OC,由此解決問題.
(2)先證明△AOC、△COD都是等邊三角形,再根據(jù)S=S△CDF-(S扇形COD-S△COD)計(jì)算即可.

解答 (1)證明:如圖,連接OC.
∵C是$\widehat{AD}$的中點(diǎn),
∴OC⊥AD,
∵∠FCD=CBD,∠CBD=∠ADC,
∴∠FCD=∠CDA,
∴CF∥AD,
∴CF⊥OC,
∴CF是⊙O切線.
(2)解:∵AB=4,∠ABC=30°,AB是直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠CAB=60°,
∵$\widehat{AC}$=$\widehat{CD}$,OA=OC,
∴△AOC是等邊三角形,
∴∠AOC=∠COD=60°=∠DOB,
∴△COD是等邊三角形,
∴AC=CD=BD=2,
∵CF∥AD,
∴∠F=∠ADB=90°,
在RT△CDF中,∠FCD=30°,CD=2,
∴DF=$\frac{1}{2}$CD=1,CF=$\sqrt{C{D}^{2}-D{F}^{2}}$=$\sqrt{3}$,
∴S=S△CDF-(S扇形COD-S△COD)=$\frac{3\sqrt{3}}{2}$-$\frac{2π}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查切線的判定、垂徑定理、扇形的面積等知識(shí),解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用圓的有關(guān)知識(shí),學(xué)會(huì)利用分割法求陰影部分面積,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.因式分解:4a3-16a=4a(a+2)(a-2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.2016年第31屆夏季奧運(yùn)會(huì)將于8月5日~21日在巴西里約舉行,某九年一貫制學(xué)校為了了解本校學(xué)生對(duì)本屆奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注程度,以便做好引導(dǎo)和教育工作,隨機(jī)抽取了200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,按年級(jí)人數(shù)和關(guān)注程度,分別繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2)
(1)直接寫出四個(gè)年級(jí)被調(diào)查人數(shù)的中位數(shù)是多少?
(2)若“特別關(guān)注”人數(shù)與“一般關(guān)注”人數(shù)的比是1:3,請(qǐng)把所對(duì)應(yīng)的扇形圖表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.計(jì)算.
(1)($\sqrt{54}$-$\sqrt{0.5}$+3$\sqrt{\frac{2}{3}}$)-(8$\sqrt{\frac{2}{3}}$-$\sqrt{2}$)
(2)(3$\sqrt{\frac{3}{5}}$-$\sqrt{15}$)(3$\sqrt{\frac{5}{3}}$+$\sqrt{15}$)
(3)$\frac{\sqrt{3a}}{2b}$($\sqrt{\frac{a}}$÷2$\sqrt{\frac{1}}$)
(4)(2$\sqrt{3}$-3$\sqrt{2}$)(3$\sqrt{2}$+2$\sqrt{3}$)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.解下列不等式組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x-3}{2}+3≥x}\\{1-3(x-1)<8-x}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{2x+4≤5(x+2)}\\{x-1<\frac{2}{3}x}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.若y關(guān)于x的函數(shù)y=(m-2)x|m|-2+1是一次函數(shù),且其圖象不經(jīng)過第三象限,則m的值為-3.

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10.已知方程組$\left\{\begin{array}{l}{3m-5n=13}\\{5m+11n=41}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{m=6}\\{n=1}\end{array}\right.$,則方程組$\left\{\begin{array}{l}{3(x+y)-5(x-y)=13}\\{5(x+y)+11(x-y)=41}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{7}{2}}\\{y=\frac{5}{2}}\end{array}\right.$.

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7.利用有理數(shù)運(yùn)算法則和絕對(duì)值的幾何定義求下列不等式中x的取值范圍:
(1)$\frac{3x+1}{5-x}$<0;(2)(x+5)(x-3)>0;(3)|2x-1|≤3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖,在點(diǎn)O處測(cè)得遠(yuǎn)處動(dòng)點(diǎn)P作勻速直線運(yùn)動(dòng),開始位置在A點(diǎn),一分鐘后到達(dá)B點(diǎn),再過一分鐘到達(dá)C點(diǎn),測(cè)得∠AOB=90°,∠BOC=30°,則tan∠OAB=(  )
A.$\frac{3}{2}$B.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$C.$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$D.$\frac{2}{3}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案