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你能在3，4，5，6，7，8，9，10的前面添加“+”或“-”號，使它們的和為0嗎？若能，請寫出三個式子；若不能，請說明理由．
考點：有理數(shù)的加減混合運算
專題：開放型
分析：3和10一對和為13，4，9；5，8；6，7一共4對，只要任意兩對是加另兩對是減，和都為0．
解答：解：根據(jù)題意得：+3+4-5-6-7-8+9+10；+3-4+5-6-7+8-9+10；+3-4-5+6+7-8-9+10；
點評：此題考查了有理數(shù)的加減混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=mx2+nx+2圖象的頂點橫坐標(biāo)是
3
2
，與x軸交于A（x1，0）、B（x2，0），x1＜0＜x2，與y軸交于點C，且△ABC為直角三角形，∠ACB=90°．
（1）求這個拋物線的解析式；
（2）作垂直x軸的直線x=t，在第一象限交直線BC于N，交這個拋物線于M，求當(dāng)t取何值時，MN有最大值？最大值是多少？
（3）在（2）的情況下，以C、M、N、D為頂點作平行四邊形，求第四個頂點D的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年3月5日，實驗中學(xué)組織學(xué)生參加了“走出校門，服務(wù)社會”的活動．九年級一班高偉同學(xué)統(tǒng)計了該天本班學(xué)生打掃街道，去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的人數(shù)，并做了如下直方圖和扇形統(tǒng)計圖．請根據(jù)高偉同學(xué)所作的兩個圖形，解答下列問題：

（1）九年級一班有
 
名學(xué)生．
（2）去敬老院服務(wù)的學(xué)生有
 
人，并補全直方圖的空缺部分．
（3）在統(tǒng)計圖中，“去敬老院服務(wù)”部分所對的圓心角是
 
度．
（4）若九年級有800名學(xué)生，估計該年級去敬老院的人數(shù)有
 
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

生活，是數(shù)學(xué)的源泉．人們常說，數(shù)學(xué)抽象、枯燥、難學(xué)，其實，數(shù)學(xué)一旦回到“娘家”，那絢麗多彩的生活就會使她變得生動活潑，非常迷人．今天的世界，科技日新月異，生活豐富多彩，生活中新的數(shù)學(xué)問題如雨后春筍，不斷涌現(xiàn)，學(xué)好這類應(yīng)用問題，對于我們明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)動力，提高分析問題和解決問題的能力具有重要的意義．下面就讓我們選擇例子來共同欣賞．
例：實際測試表明1千克重的干衣物，用水洗滌擰干，濕重為2千克．今用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%（提示：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%，洗衣粉溶液中溶質(zhì)為洗衣粉，溶液為洗衣粉加水）的洗衣粉溶液洗滌0.5千克的干衣物，然后用總質(zhì)量為20千克的清水分兩次漂洗．假設(shè)在洗滌和漂洗的過程中，殘留在衣物中的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和它所在的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，且每次洗滌、漂洗后都需擰干再進入下一道操作．問怎樣分配這20千克清水的用量，可以使殘留在衣物上的洗衣粉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最�。繗埩粼谝挛锷系南匆路塾卸嗌俸量�？（保留3個有效數(shù)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，O為矩形ABCD的對角線的交點，DE∥AC，CE∥BD．
（1）試判斷四邊形OCED的形狀，并說明理由；
（2）若AB=3，BC=4，求四邊形OCED的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們把y（x）和y（-x）不相等的函數(shù)稱為奇函數(shù)．看下面一道例題求證：
例題：已知y=3x+3，求證y=3x+3的奇偶性．
解：y（x）=3x+3，y（-x）=-3x+3，∵y（x）≠y（-x），∴y=3x+3為奇函數(shù)．
已知y=3x2+2x-1，判斷y=3x2+2x-1的奇偶性，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求不等式組
2x＞-4
x-3＜0
的解集，利用數(shù)軸將解集表示出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：3(
a
+2
b
)-2(
a
+
b
)=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，已知AB=12，AD=8，如果將矩形沿直線l翻折后，點A落在邊CD的中點E處，直線l與分別邊AB、AD交于點M、N，那么MN的長為
 
．

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同步練習(xí)冊答案