分析 (1)觀察圖象即可知道乙的函數(shù)圖象為l2,根據(jù)速度=$\frac{路程}{時(shí)間}$,利用圖中信息即可解決問(wèn)題;
(2)分相遇前或相遇后兩種情形分別列出方程即可解決問(wèn)題;
解答 解:(1)由題意可知,乙的函數(shù)圖象是l2,
甲的速度是$\frac{60}{2}$=30km/h,乙的速度是$\frac{60}{3}$=20km/h.
故答案為l2,30,20.
(2)設(shè)甲出發(fā)x小時(shí)兩人恰好相距5km.
由題意30x+20(x-0.5)+5=60或30x+20(x-0.5)-5=60
解得x=1.3或1.5,
答:甲出發(fā)1.3小時(shí)或1.5小時(shí)兩人恰好相距5km.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是讀懂圖象信息,靈活應(yīng)用速度、路程、時(shí)間之間的關(guān)系解決問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)內(nèi)角 | |
| B. | 任意多邊形的外角和都是360° | |
| C. | 三角形任一邊上的中線把原三角形分成兩個(gè)面積相等的三角形 | |
| D. | 三角形的中線、角平分線、高線都是線段 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | 1.2 | C. | 0.9 | D. | 1.4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 個(gè)體是該校每一位學(xué)生 | |
| B. | 本校約有300名學(xué)生不知道自己母親的生日 | |
| C. | 調(diào)查的方式是抽樣調(diào)查 | |
| D. | 樣本是隨機(jī)調(diào)查的200名學(xué)生是否知道自己母親的生日 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | -5 | B. | -4 | C. | -3 | D. | -1 |
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