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4.二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=5}\\{2x-y=4}\end{array}\right.$的解為(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=4}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=3}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=2}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=1}\end{array}\right.$

分析 根據(jù)加減消元法,可得方程組的解.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{x+y=5①}\\{2x-y=4②}\end{array}\right.$
①+②,得 3x=9,
解得x=3,
把x=3代入①,
得3+y=5,
y=2,
所以原方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=2}\end{array}\right.$.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解二元一次方程組,掌握加減消元法是解題的關(guān)鍵.本題還可以根據(jù)二元一次方程組的解的定義,將四個(gè)選項(xiàng)中每一組未知數(shù)的值代入原方程組進(jìn)行檢驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下面的算式:
①-1-1=0;②$\frac{4^2}{5}=\frac{16}{25}$;③(-1)2004=2004;④-42=-16;⑤$\frac{1}{3}-\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$;⑥-5÷$\frac{1}{3}$×3=-5,
其中正確的算式的個(gè)數(shù)是(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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15.?huà)寢屬I回6個(gè)粽子,其中1個(gè)花生餡,2個(gè)肉餡,3個(gè)棗餡.從外表看,6個(gè)粽子完全一樣,女兒有事先吃.
(1)若女兒只吃一個(gè)粽子,則她吃到肉餡的概率是$\frac{1}{3}$;
(2)若女兒只吃兩個(gè)粽子,求她吃到一個(gè)棗餡、一個(gè)肉餡的概率.

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12.某市2016年中考考生約為61500人,該人數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為6.15×104

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19.計(jì)算:
(1)(-1)20160-${(\frac{1}{3})}^{-1}$+$\root{3}{8}$
(2)$\frac{x^2-1}{x+1}$÷$\frac{x^2-2x+1}{x^2-x}$.

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9.觀察下列數(shù)據(jù):-2,$\frac{5}{2}$,-$\frac{10}{3}$,$\frac{17}{4}$,-$\frac{26}{5}$,…,它們是按一定規(guī)律排列的,依照此規(guī)律,第11個(gè)數(shù)據(jù)是-$\frac{122}{11}$.

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16.$\frac{1}{2016}$的倒數(shù)是( 。
A.-$\frac{1}{2016}$B.$\frac{1}{2016}$C.2016D.-2016

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某公司內(nèi)設(shè)四個(gè)部門,2015年各部門人數(shù)及相應(yīng)的每人所創(chuàng)年利潤(rùn)如表所示,求該公司2015年平均每人所創(chuàng)年利潤(rùn).
部門人數(shù)每人所創(chuàng)年利潤(rùn)/萬(wàn)元
A136
B627
C816
D1120

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.要建一個(gè)如圖所示的面積為300m2的長(zhǎng)方形圍欄,圍欄總長(zhǎng)50m,一邊靠墻(墻長(zhǎng)25m).
(1)求圍欄的長(zhǎng)和寬;
(2)能否圍成面積為400m2的長(zhǎng)方形圍欄?如果能,求出該長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,如果不能請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案