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18.因式分解:
(1)2x2-18                    
(2)y2-7y+12
(3)x2-y2-z2-2yz
(4)(a2+9)2-36a2

分析 (1)先提取公因式,再用平方差公式分解;
(2)直接用十字相乘法分解;
(3)先分組,再用完全平方公式分解,最后用平方差公式分解;
(4)先用平方差公式分解,再用完全平方公式分解.

解答 解:(1)2x2-18=2(x2-9)=2(x+3)(x-3)
(2)y2-7y+12=(y-3)(y-4)
(3)x2-y2-z2-2yz=x2-(y2+z2+2yz)=x2-(y+z)2=(x+y+z)(x-y-z)
(4)(a2+9)2-36a2=(a2+9-6a)(a2+9-6a)=(a+3)2(a-3)2

點評 此題是因式分解-分組分解題,主要考查了提公因式法,公式法,分組分解法分解因式,解本題的關(guān)鍵是分組分解法的分組.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,已知點A(3,m),B(-2,6)在反比例函數(shù)$y=\frac{k}{x}$的圖象上,直線AB與x軸交于點C.
(1)求直線AB的解析式;
(2)若點D在x軸上,且DC=OA,則求點D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某商店在銷售西服時,按每套進(jìn)價的150%標(biāo)價,后來為吸引消費者,按標(biāo)價的八折銷售,此時每套西服仍可獲利120元,求西服的進(jìn)價為多少元?
(1)建立一元一次方程模型并解答上述問題;
(2)解答后請思考以下問題:
①在建立一元一次方程的模型解決問題過程中,你認(rèn)為最關(guān)鍵的是什么?
②解一元一次方程的算法,步驟有哪些?
③用算術(shù)法解決實際問題與建立方程模型解決實際問題,這兩種方法有什么不同?你說說哪種方法更優(yōu)越?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.小米手機越來越受到大眾的喜愛,各種款式相繼投放市場,某店經(jīng)營的A款手機去年銷售總額為50000元,今年每部銷售價比去年降低400元,若賣出的數(shù)量相同,銷售總額將比去年減少20%.
(1)今年A款手機每部售價多少元?
(2)該店計劃新進(jìn)一批A款手機和B款手機共60部,且B款手機的進(jìn)貨數(shù)量不超過A款手機數(shù)量的兩倍,應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批手機獲利最多?
A,B兩款手機的進(jìn)貨和銷售價格如下表:
 A款手機B款手機
進(jìn)貨價格(元)11001400
銷售價格(元)今年的銷售價格2000

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在早餐店里,王伯伯買5個饅頭,3個包子,老板少收2元,只要5元.李太太買了11個饅頭,5個包子,老板以售價的九折優(yōu)惠,只要9元.若設(shè)饅頭每個x元,包子每個y元,則下列哪一個二元一次方程組可表示題目中的數(shù)量關(guān)系?(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{5x+3y=5+2}\\{11x+5y=9×0.9}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{5x+3y=5+2}\\{11x+5y=9÷0.9}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{5x+3y=5-2}\\{11x+5y=9×0.9}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{5x+3y=5-2}\\{11x+5y=9÷0.9}\end{array}\right.$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{7x+3y=15①}\\{2x-3y=12②}\end{array}\right.$中,①+②,得到的方程是9x=27.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.用加減法解方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=5}\\{x-y=-1}\end{array}\right.$中,消x用     法,消y用     法.(  )
A.加,加B.加,減C.減,加D.減,減

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.為了獎勵本次競賽獲獎同學(xué),劉老師用280元買了A、B兩種紀(jì)念品,A種紀(jì)念品每個20元,B種紀(jì)念品每個60元,且A種紀(jì)念品比B種紀(jì)念品多買了2個,設(shè)買了A種紀(jì)念品x個,B種紀(jì)念品y個,你認(rèn)為下列哪一個方程組適合求兩種紀(jì)念品各買了多少個?(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{20x+60y=280}\\{x-y=2}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{60x+20y=280}\\{x-y=2}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{20x+60y=280}\\{y-x=2}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{60x+20y=280}\\{y-x=2}\end{array}\right.$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.計算:
(1)(3m3n22•(-2m23•(-n34
(2)-12016+(-2015)0+($\frac{1}{3}$)-1-($\frac{1}{2}$)-2
(3)(-2ab)(3a2-2ab-b2
(4)99×101×10001(用公式計算)
(5)(25m2+15m3n-20m4)÷(-5m2
(6)(x-2)(x+2)-(x+3)(x-1)

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