分析 (1)把y=-2代入y=2x中求出x的值,確定出A坐標(biāo),利用對(duì)稱性確定出B坐標(biāo),把A點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例解析式求出k的值,即可確定出反比例解析式;
(2)以A,B的橫坐標(biāo)及0,把x軸分為四個(gè)范圍,找出正比例函數(shù)圖象位于反比例函數(shù)圖象上方時(shí)x的范圍即可;
(3)存在這樣的點(diǎn)C和點(diǎn)D,使以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,如圖所示,分兩種情況考慮:(i)根據(jù)平移規(guī)律及AC∥BD,AC=BD得:點(diǎn)B先向下平移兩個(gè)單位,則A也向下平移兩個(gè)單位,得出C的縱坐標(biāo),代入反比例解析式求出C橫坐標(biāo),確定出C坐標(biāo),得到A平移到C的路徑,進(jìn)而確定出B平移到D的路徑,求出D坐標(biāo);(ii)同理得到C′與D′坐標(biāo)即可.
解答
解:(1)把y=-2代入y=2x得:x=-1,即A(-1,-2),
由對(duì)稱性得:B(1,2),
把A(-1,-2)代入反比例解析式得:k=2,
則反比例解析式為y=$\frac{2}{x}$,B(1,2);
(2)由圖象得:-1<x<0或x>1時(shí),正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值;
(3)存在這樣的點(diǎn)C和點(diǎn)D,使以A、B、CD為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,
如圖所示,分兩種情況考慮:
(i)根據(jù)平移規(guī)律及AC∥BD,AC=BD得:點(diǎn)B先向下平移兩個(gè)單位,則A也向下平移兩個(gè)單位,
∴C縱坐標(biāo)為為-4,
把y=-4代入反比例解析式得:x=-$\frac{1}{2}$,即C(-$\frac{1}{2}$,-4),即C是由A先向下平移兩個(gè)單位,再向左平移$\frac{1}{2}$個(gè)單位,
∴D是由B先向下平移兩個(gè)單位,再向左平移$\frac{1}{2}$個(gè)單位,即D($\frac{3}{2}$,0);
(ii)同理C′($\frac{1}{2}$,4),D′(-$\frac{3}{2}$,0),
綜上,存在這樣的點(diǎn)C和點(diǎn)D,使以A、B、CD為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,此時(shí)C(-$\frac{1}{2}$,-4)、D($\frac{3}{2}$,0)或C($\frac{1}{2}$,4)、D(-$\frac{3}{2}$,0).
點(diǎn)評(píng) 此題屬于反比例函數(shù)綜合題,涉及的知識(shí)有:坐標(biāo)與圖形性質(zhì),一次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo),以及平移的性質(zhì),利用了數(shù)形結(jié)合及分類討論的思想,熟練掌握平移的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
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