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如圖所示,a,b為有理數(shù),則a+b
 
 0(填>,=,<)
考點(diǎn):數(shù)軸
專題:
分析:根據(jù)數(shù)軸判斷出a、b都是負(fù)數(shù),再根據(jù)有理數(shù)的加法運(yùn)算法則解答即可.
解答:解:由圖可知,a<0,b<0,
所以,a+b<0.
故答案為:<.
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)軸,有理數(shù)的加法,準(zhǔn)確識(shí)圖,判斷出a、b都是負(fù)數(shù)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=8,BC=16,D在邊BC上,BD=6,AD⊥DE交AC于點(diǎn)E,EF⊥BC于點(diǎn)F.
(1)填空:圖中相似三角形有
 
;
(2)求線段FC的長(zhǎng);
(3)過(guò)點(diǎn)D的直線分別交直線AB、線段AE于G、H,是否存在這樣的直線,使△AGH與△CDH相似?若存在,求AG的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面材料:
小丁在研究數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)遇到一個(gè)定義:對(duì)于排好順序的三個(gè)數(shù):x1,x2,x3,稱為數(shù)列x1,x2,x3.計(jì)算|x1|,
|x1+x2|
2
,
|x1+x2+x3|
3
,將這三個(gè)數(shù)的最小值稱為數(shù)列x1,x2,x3的價(jià)值.例如,對(duì)于數(shù)列2,-1,3,因?yàn)閨2|=2,
|2+(-1)|
2
=
1
2
,
|2+(-1)+3|
3
=
4
3
,所以數(shù)列2,-1,3的價(jià)值為
1
2

小丁進(jìn)一步發(fā)現(xiàn):當(dāng)改變這三個(gè)數(shù)的順序時(shí),所得到的數(shù)列都可以按照上述方法計(jì)算其相應(yīng)的價(jià)值.如數(shù)列-1,2,3的價(jià)值為
1
2
;數(shù)列3,-1,2的價(jià)值為1;….經(jīng)過(guò)研究,小丁發(fā)現(xiàn),對(duì)于“2,-1,2”這三個(gè)數(shù),按照不同的排列順序得到的不同數(shù)列中,價(jià)值的最小值為
1
2

根據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題:
(1)數(shù)列-4,-3,2的價(jià)值為
 
;
(2)將“-4,-3,2”這三個(gè)數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個(gè)數(shù)列,這些數(shù)列的價(jià)值的最小值為
 
,取得價(jià)值最小值的數(shù)列為
 
(寫(xiě)出一個(gè)即可);
(3)將2,-9,a(a>1)這三個(gè)數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個(gè)數(shù)列.若這些數(shù)列的價(jià)值的最小值為1,則a的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過(guò)第二象限內(nèi)的點(diǎn)A(-1,m),AB⊥x軸于點(diǎn)B,△AOB的面積為2.若直線y=ax+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,并且經(jīng)過(guò)反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上另一點(diǎn)C(n,-2).
(1)求直線y=ax+b的解析式;
(2)設(shè)直線y=ax+b與x軸交于點(diǎn)M,求AM的長(zhǎng);
(3)寫(xiě)出ax+b>
k
x
的x的范圍為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一只螞蟻從點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向右爬了2個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)B,點(diǎn)A表示-1
1
2
,設(shè)點(diǎn)B所表示的數(shù)為m.
(1)求m的值;
(2)求|m-1|+(m-6)2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)出數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“<”連接:
-
2
,
5
2
,0,
38

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

與2-
3
相乘,結(jié)果是1的數(shù)為( 。
A、
3
B、2-
3
C、-2+
3
D、2+
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):(x+2)2+(1-x)(2+x)-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:D是AB中點(diǎn),DE是BC的垂直平分線,求證:CD=
1
2
AB.

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同步練習(xí)冊(cè)答案