考點：二次根式的性質(zhì)與化簡
專題：計算題
分析：原式利用二次根式的性質(zhì)化簡即可得到結(jié)果．
點評：此題考查了二次根式的性質(zhì)與化簡，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
矩形ABCD的長AD=a，寬AB=b，E、F分別是AD、BC 上的點，BE、DF是相距為h的平行線，求AE的長（用a、b、h表示）．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，五邊形ABCDE內(nèi)接于⊙O，且AB=BC=CD=DE=AE，BD和CE相交于F，求證：四邊形ABFE是菱形．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知關(guān)于x的方程x2-2（m+1）x+m2=0．
（1）當(dāng)m取什么值時，原方程有兩個相等的實數(shù)根．
（2）求出方程的跟．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
探究與發(fā)展．
（1）我們知道11
2=121，111
2=12321，1111
2=1234321，…
（2）我們發(fā)現(xiàn)（x+y）
2=x
2+2xy+y
2，按照x的降冪排列后，其系數(shù)結(jié)構(gòu)正好是1，即（1x+1y）
2可以寫成1x
2+2xy+1y
2．
（3）猜想、驗證：（1x
2+1xy+1y
2）
2，它的括號里的系數(shù)是1，1，1，那么它是否可以寫成多項式1x
4+2x
3y+3x
2y
2+2xy
3+1y
4呢？請驗證這個猜想是否成立？
（4）推廣：（x
3+x
2y+xy
2+y
3）
2的結(jié)果可以寫成
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
[x]表示不超過x的最大整數(shù)，則[3.7]+[-4.5]=
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
方程（1-x）2=2的根是（ �。�
| A、-1、3 |
| B、1、-3 |
| C、1-、1+ |
| D、-1、+1 |
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