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如圖,四邊形ABCD是正方形,E是AD上任意一點(diǎn),延長BA到F,使得AF=AE,連接DF:
(1)旋轉(zhuǎn)△ADF可得到哪個三角形?
(2)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點(diǎn)?旋轉(zhuǎn)了多少度?
(3)BE與DF的數(shù)量關(guān)系、位置關(guān)系如何?為什么?
考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)
專題:
分析:(1)旋轉(zhuǎn)△ADF可得△ABE,通過證明△ADF≌△ABE即可說明問題;
(2)旋轉(zhuǎn)的定義和旋轉(zhuǎn)角的定義解答即可;
(3)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得BE=DF,∠1=∠2,再根據(jù)三角形內(nèi)角定理得到∠DHB=∠BAE=90°,所以BE⊥DF.
解答:解:(1)旋轉(zhuǎn)△ADF可得△ABE,
理由如下:
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=AB,∠DAB=∠DAF=90°,
在△ADF和△ABE中,
AF=AE
∠FAD=∠BAE
AD=AB
,
∴△ADF≌△ABE,
∴旋轉(zhuǎn)△ADF可得△ABE;
(2)由旋轉(zhuǎn)的定義可知:旋轉(zhuǎn)中心為A,因?yàn)锳D=AB,所以AD和AB之間的夾角為旋轉(zhuǎn)角即90°;
(3)BE=DF且BE⊥BE.理由如下:
延長BE交F于H點(diǎn),如圖,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴AD=AB,∠DAB=90°,
∵△ABE按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°△ADF,
∴BE=DF,∠1=∠2,
∵∠3=∠4,
∴∠DHB=∠BAE=90°,
∴BE⊥DF.
點(diǎn)評:本題考查了正方形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)以及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)前后兩圖形全等;對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是( 。
A、2x+3y=5xy
B、(-3x2y)3=-9x6y3
C、x3•x4=x7
D、(x-y)3=x3-y3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于點(diǎn)E、F,EG平分∠BEF.若∠1=72°,則∠2的度數(shù)為( 。
A、36°B、54°
C、45°D、68°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用簡便方法計算
(1)1962;
(2)49×51-2499.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在矩形ABCD中,AD=10,DC=8,點(diǎn)E為AB邊上一點(diǎn),△BCE沿EC所在直線翻折,使得B點(diǎn)剛好落在AD邊上F處.
(1)求EF的長度;
(2)若一點(diǎn)P從E出發(fā)沿E→B→C以每秒一個單位的速度向C運(yùn)動,另一點(diǎn)Q從B出發(fā)沿B→C→F→D以每秒1個單位的速度向D運(yùn)動,當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時運(yùn)動終止,設(shè)運(yùn)動時間為t(t>0),點(diǎn)E,P,Q圍成的三角形面積為S.求出在整個過程中S與t的函數(shù)關(guān)系式?
(3)在(2)的運(yùn)動過程中,是否存在某個時刻t,使得△CPQ為等腰三角形?若存在,請直接寫出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知3x+y=6,當(dāng)y取什么值時,-1≤x<2.
(2)已知2-m和3-2m符號相反,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,D為BC中點(diǎn),E為AD中點(diǎn),直線BE交AC于F,求證:AC=3AF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)xm•(xn3÷(xm-1•2xn-1);      
(2)(-3a)3-(-a)•(-3a)2
(3)[(n-m)3]p•[(m-n)(m-n)p]5;  
(4)(2mn-2-3(-m-2n-1-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x,y的方程組
2x-3y=-5m
4x+y=11m
的解,也是方程3x-y=18的解,求m的值.

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