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7.直線y=kx+2與x軸、y軸分別交于點A,B,點C(-1,a)是直線與雙曲線y=$\frac{m}{x}$的一個交點,過點C作CD⊥y軸,垂足為D,且△BCD的面積為1.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)若在y軸上有一點E,使得以E,A,B為頂點的三角形與△BCD相似,求點E的坐標(biāo).

分析 (1)先根據(jù)△BCD的面積是1求出BD的值,進而得出B、D兩點的坐標(biāo)求出a的值,再把點C的坐標(biāo)代入雙曲線y=$\frac{m}{x}$的即可求出雙曲線的解析式;
(2)把C點坐標(biāo)代入直線y=kx+2即可得出k的值,進而得出直線AB的解析式,在解直線與雙曲線解析式組成的方程組即可求出點E的坐標(biāo).

解答 解:(1)∵△BCD的面積為1,
∴$\frac{1}{2}$BD×CD=$\frac{1}{2}$×BD×2即BD=2,
又∵點B是直線y=kx+2與y軸的交點,
∴點B的坐標(biāo)為(0,2).
∴點D的坐標(biāo)為(0,4),
∵CD⊥y軸;
∴點C的縱坐標(biāo)為4,即a=4,
∵點C在雙曲線上,
∴將x=-1,y=4,代入y=$\frac{m}{x}$,得m=-4,
∴雙曲線的解析式為y=-$\frac{4}{x}$;

(2)∵點C(-1,4)在直線y=kx+2上,
∴4=-k+2,k=-2,
∴直線AB的解析式為y=-2x+2.

聯(lián)立方程組:$\left\{\begin{array}{l}{y=-\frac{4}{x}}\\{y=-2x+2}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=2}\\{{y}_{1}=-2}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{2}=-1}\\{{y}_{2}=4}\end{array}\right.$,經(jīng)檢驗,是方程組的解,
故E(2,-2).

點評 本題考查的是反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題,待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式及三角形的面積,熟知反比例函數(shù)的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有A、B型兩種客車,它們的載客量和租金如表:
AB
載客量(人/輛)4530
租金(元/輛)400280
某學(xué)校計劃在總費用1900元的限額內(nèi),租用A、B型客車共5輛送九年級師生集體外出活動.
設(shè)租用A型客車x輛.
(Ⅰ)根據(jù)題意,用含x的式子填寫表格:
車輛數(shù)/輛載客量租金/元
A型客車x45x400x
B型客車5-x30(5-x)280(5-x)
(Ⅱ)設(shè)租車費用y(單位:元)是x的函數(shù),求y與x的函數(shù)解析式;
(Ⅲ)若九年級師生共有195人,寫出所有可能的租車方案,并確定最節(jié)省費用的租車方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖①,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,連接BD,CE,BD和CE相交于點F,若△ABC不動,將△ADE繞點A任意旋轉(zhuǎn)一個角度.
(1)求證:△BAD≌△CAE.
(2)如圖①,若∠BAC=∠DAE=90°,判斷線段BD與CE的關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖②,若∠BAC=∠DAE=60°,求∠BFC的度數(shù);
(4)如圖③,若∠BAC=∠DAE=a,直接寫出∠BFC的度數(shù)(不需說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.若一個正整數(shù)能表示為兩個正整數(shù)的平方差,則稱這個正整數(shù)為“智慧數(shù)”(如3=22-12,16=52-32).已知按從小到大順序構(gòu)成如下列:3,5,7,8,9,11,12,13,15,16,17,19,20,21,23,24,25,….則第2013個“智慧數(shù)”是2687.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,已知直線PA交⊙O于A、B兩點,AE是⊙O的直徑,點C為⊙O上一點,且AC平分∠PAE,過C作CD⊥PA,垂足為D.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)若CD=2AD,⊙O的直徑為20,求線段AC、AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.填空:
(1)$\frac{1-x}{6-{x}^{2}}$=$\frac{x-1}{()}$;
(2)$\frac{x}{y}$=$\frac{2{x}^{2}y}{()}$;
(3)$\frac{2}{x+1}$=$\frac{2(x-1)}{()}$;
(4)$\frac{{y}^{2}}{2xy}$=$\frac{()}{2x}$;
(5)$\frac{2x+2}{(x+1)(x-1)}$=$\frac{2}{()}$;
(6)$\frac{x(x-y)}{{x}^{2}-{y}^{2}}$=$\frac{x}{()}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.填空:
(1)$\frac{-xy}{y-x}$═$\frac{()}{x-y}$;
(2)$\frac{7x}{x-y}$=$\frac{7xy}{()}$;
(3)$\frac{{x}^{2}-3x}{5x}$=$\frac{()}{5}$;
(4)$\frac{3{x}^{2}y}{2x{y}^{2}}$=$\frac{()}{2y}$;
(5)$\frac{(x+y)^{2}}{{x}^{2}-{y}^{2}}$=$\frac{()}{x-y}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知x2+4x+1=0,且$\frac{{{x^4}+t{x^2}+1}}{{2{x^3}+t{x^2}+2x}}=2$,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,網(wǎng)格中每個小正方形的邊行均為1,線段AB,線段CD的端點均在小正方形的頂點上.
(1)在圖中畫以AB為直角邊的等腰直角△ABE,頂點E在小正方形的頂點上;
(2)在(1)的條件下,在圖中以CD為邊畫直角△CDF,點F在小正方形的頂點上,使∠CDF=90°,且△CDF的面積為6,連接DE,直接寫出∠EDF的正切值.

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同步練習(xí)冊答案