分析 根據(jù)題意,分三種情況:(1)當(dāng)C在A、B之間時(shí);(2)當(dāng)C在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí);(3)當(dāng)C在線段BA的延長(zhǎng)線上時(shí);然后根據(jù)點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),求出MN、BN的長(zhǎng)度各是多少即可.
解答 解:∵M(jìn)是線段AC的中點(diǎn),
∴CM=$\frac{1}{2}$AC,
∵N是線段BC的中點(diǎn),
∴CN=$\frac{1}{2}$BC,
(1)如圖1,
,
當(dāng)C在A、B之間時(shí),
∵點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),
∴AM=CM,CN=BN,
∴MN=CM+CN=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}×12=6(cm)$,
(2)如圖2,
,
當(dāng)C在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),
∵點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),
∴AM=CM,CN=BN,
∴MN=CM-CN=$\frac{1}{2}AC-\frac{1}{2}BC$=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}×12=6(cm)$,
(3)如圖3,
,
當(dāng)C在線段BA的延長(zhǎng)線上時(shí),
MN=CN-CM=$\frac{1}{2}BC-\frac{1}{2}AC=\frac{1}{2}AB$=$\frac{1}{2}×12=6(cm)$,
∵AM=4cm,
∴BN=(12-4×2)÷2=2(cm).
綜上,可得MN=6cm,BN=2cm.
故答案為:6、2.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了兩點(diǎn)間的距離的求法,考查了分類討論思想的應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:連接兩點(diǎn)間的線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 參加測(cè)試的總?cè)藬?shù)為54人 | |
| B. | 組距為0.10m | |
| C. | 該測(cè)試優(yōu)秀率為60% | |
| D. | 組中值為1.14m的組的邊界值分別為1.09m與1.19m |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 5組 | B. | 6組 | C. | 7組 | D. | 8組 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 0 | B. | π | C. | 0.101101110 | D. | sin30° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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