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某中學(xué)新建了一棟5層的教學(xué)大樓,每層有8間教室,進(jìn)出這棟大樓共有4道門,其中兩道正門的大小相同,兩道側(cè)門的大小也相同.安全檢查中,學(xué)校對4道門進(jìn)行了測試:當(dāng)同時打開一道正門和一道側(cè)門時,每4分鐘平均可以通過880名學(xué)生;當(dāng)同時打開一道正門和兩道側(cè)門時,每3分鐘平均可以通過960名學(xué)生.
(1)每分鐘一道正門和一道側(cè)門平均各通過多少名學(xué)生?
(2)檢查中發(fā)現(xiàn),若發(fā)生緊急情況下學(xué)生擁擠,出門的效率會降低10%,安全檢查規(guī)定:緊急情況下整個大樓學(xué)生應(yīng)在5分鐘內(nèi)通過這4道門安全撤離,假設(shè)這棟樓的每間教室最多有45名學(xué)生,問新建造的這棟教學(xué)大樓設(shè)4道門是否符合安全規(guī)定?請說明理由.
考點:二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)平均每分鐘一道正門可以通過x名學(xué)生,一道側(cè)門可以通過y名學(xué)生,根據(jù)同時打開一道正門和一道側(cè)門時,每4分鐘平均可以通過880名學(xué)生;當(dāng)同時打開一道正門和兩道側(cè)門時,每3分鐘平均可以通過960名學(xué)生.兩個關(guān)系列方程組求解.
(2)根據(jù)(1)的數(shù)據(jù),可以求出擁擠時5分鐘四道門可通過的學(xué)生人數(shù),與這棟樓學(xué)生數(shù)比較得出答案.
解答:解:(1)設(shè)平均每分鐘一道正門可以通過x名學(xué)生,一道側(cè)門可以通過y名學(xué)生
根據(jù)題意,得:
4(x+y)=880
3(x+2y)=960
,
解得:
x=120
y=100

答:平均每分鐘一道正門可以通過120名學(xué)生,一道側(cè)門可以通過100名學(xué)生.

(2)這棟樓最多有學(xué)生40×45=1800(名),
擁擠時,5分鐘內(nèi)4道門能通過的學(xué)生數(shù)為:5×2(120+100)(1-10%)=1980(名).
∵1980>1800,
∴建造的4道門符合安全規(guī)定.
點評:此題考查的知識點是二元一次方程組的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是根據(jù)“同時打開一道正門和一道側(cè)門時,每4分鐘平均可以通過880名學(xué)生;當(dāng)同時打開一道正門和兩道側(cè)門時,每3分鐘平均可以通過960名學(xué)生”列方程組求解分別每分鐘通過的學(xué)生數(shù),然后計算擁擠時,5分鐘內(nèi)4道門能通過的學(xué)生數(shù)與現(xiàn)有學(xué)生數(shù)比較.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知2-
3
是一元二次方程x2-4x-c=0的一個根,求另一個根及c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,E是正方形ABCD的邊BC上一點,F(xiàn)是DC的延長線上一點,且∠BAE=∠FAE,求證:BE+DF=AF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列調(diào)查中,適宜采用全面調(diào)查(普查)的是( 。
A、對全國中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查
B、對冷飲市場上冰淇淋質(zhì)量情況的調(diào)查
C、對西安市市民實施低碳生活情況的調(diào)查
D、對“神舟九號”飛船零部件狀況的檢查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式組
x-1<0
x-1
2
+2≥0
的解集為( 。
A、-3<x<1
B、-3≤x<1
C、-l≤x<l
D、x<1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點B,C在線段AD上,且AB=
1
3
AD,C是BD的中點,則下列結(jié)論:①AC=
1
3
AD;②B是AC的中點;③AB=BC=CD;④CD=
1
2
AC.其中正確的結(jié)論的個數(shù)有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一條大的河流中有一形如三角形的小島,如圖,岸與小島有一橋相連,現(xiàn)準(zhǔn)備在小島的三邊上各設(shè)立一個水質(zhì)取樣點,水利部門在岸邊設(shè)立了一個觀察站,每天有專人從觀察站步行去三個取樣點取樣,然后帶去化驗
(1)請在圖中畫出三個取樣點的位置,使得每天取樣所用時間最短.
(2)若A、B皆是沿DF、DE作得的對稱點,請證明:為什么CGH的周長最。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AF=2BF,CE=3AE,CD=2BD.連接CF交DE于P點,求
EP
DP
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知有理數(shù)a、b、c滿足|a-b-3|+(b+1)2+|c-1|=0,求(-3ab)•(a2c-6b2c)的值.

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同步練習(xí)冊答案