分析 (1)該圓與數(shù)軸重合的點所表示的數(shù),就是大圓的周長;
(2)①分別計算出第幾次滾動后,小圓離原點的距離,比較作答;
②先計算總路程,因為大圓不動,計算各數(shù)之和為-10,即小圓最后的落點為原點左側(cè),向左滾動10秒,距離為10π;
(3)分四種情況進(jìn)行討論:大圓和小圓分別在同側(cè),異側(cè)時,表示出各自與數(shù)軸重合的點所表示的數(shù).根據(jù)兩圓與數(shù)軸重合的點之間相距6π列等式,求出即可.
解答 解:(1)若大圓沿數(shù)軸向左滾動1周,則該圓與數(shù)軸重合的點所表示的數(shù)是-2π•2=-4π,
故答案為:-4π;
(2)①第1次滾動后,|-1|=1,
第2次滾動后,|-1+2|=1,
第3次滾動后,|-1+2-4|=3,
第4次滾動后,|-1+2-4-2|=5,
第5次滾動后,|-1+2-4-2+3|=2,
第6次滾動后,|-1+2-4-2+3-8|=10,
則第6次滾動后,小圓離原點最遠(yuǎn);
②1+2+4+3+2+8=20,
20×π=20π,
-1+2-4-2+3-8=-10,
∴當(dāng)小圓結(jié)束運(yùn)動時,小圓運(yùn)動的路程共有20π,此時兩圓與數(shù)軸重合的點之間的距離是10π;
(3)設(shè)時間為t秒,
分四種情況討論:
i)當(dāng)兩圓同向右滾動,
由題意得:t秒時,大圓與數(shù)軸重合的點所表示的數(shù):2πt,
小圓與數(shù)軸重合的點所表示的數(shù)為:πt,
2πt-πt=6π,
2t-t=6,
t=6,
2πt=12π,πt=6π,
則此時兩圓與數(shù)軸重合的點所表示的數(shù)分別為12π、6π.
ii)當(dāng)兩圓同向左滾動,
由題意得:t秒時,大圓與數(shù)軸重合的點所表示的數(shù):-2πt,
小圓與數(shù)軸重合的點所表示的數(shù):-πt,
-πt+2πt=6π,
-t+2t=6,
t=6,
-2πt=-12π,-πt=-6π,
則此時兩圓與數(shù)軸重合的點所表示的數(shù)分別為-12π、-6π.
iii)當(dāng)大圓向右滾動,小圓向左滾動時,
同理得:2πt-(-πt)=6π,
3t=6,
t=2,
2πt=4π,-πt=-2π,
則此時兩圓與數(shù)軸重合的點所表示的數(shù)分別為4π、-2π.
iiii)當(dāng)大圓向左滾動,小圓向右滾動時,
同理得:πt-(-2πt)=6π,
t=2,
πt=2π,-2πt=-4π,
則此時兩圓與數(shù)軸重合的點所表示的數(shù)分別為-4π、2π.
點評 本題考查了數(shù)軸及圓的幾何變換,還考查了一元一次方程的應(yīng)用,用方程解決此類問題比較簡單,同時又利用了分類討論的思想,明確向右移動坐標(biāo)加的關(guān)系,向左移動坐標(biāo)減的關(guān)系.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
為了解八年級學(xué)生的課外閱讀情況,學(xué)校從八年級隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,對他們的讀書時間進(jìn)行了調(diào)查并將收集的數(shù)據(jù)繪成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你依據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(說明:每組時間段含最小值不含最大值)
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(1)從八年級抽取了多少名學(xué)生?
(2)①“2 ? 2.5小時”的部分對應(yīng)的扇形圓心角為 度;
②課外閱讀時間的中位數(shù)落在 內(nèi).(填時間段)
(3)如果八年級共有800名學(xué)生,請估算八年級學(xué)生課外閱讀時間不少于1.5小時的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\sqrt{{x}^{2}}$=($\sqrt{x}$)2 | B. | $\root{3}{{x}^{3}}$=$\sqrt{{x}^{2}}$ | C. | $\sqrt{{(-x)}^{2}}$=|-x| | D. | $\sqrt{{x}^{2}-4}$=$\sqrt{x+2}$•$\sqrt{x-2}$ |
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