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將一塊三角板的直角頂點放在正方形ABCD的對角線交點位置,兩邊與對角線重合如圖甲,將這塊三角板繞直角頂點順時針方向旋轉(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角小于90°)如圖乙.
(1)試判斷△ODE和△OCF是否全等,并證明你的結(jié)論.
(2)若正方形ABCD的對角線長為10,試求三角板和正方形重合部分的面積.

解:(1)△ODE≌△OCF;
證明:∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠DOC=90°,∠ODC=∠OCB,
∴∠DOE+∠EOC=∠COF+∠EOC=90°,
∴∠DOE=∠COF
∴在△ODE和△OCF中,

∴△ODE≌△OCF(ASA)
(2)根據(jù)題意分析可得:
無論正方形ABCD,OEFC位置關(guān)系如何,
因其EO⊥FO,
所以其重合的部分的面積不變,總是等于正方形ABCD面積的
故其面積為××102=12.5.
分析:(1)全等;利用正方形的對角線的性質(zhì)證明三角形全等即可;
(2)將重合的部分的面積轉(zhuǎn)化為求三角形DOC的面積即可求解.
點評:本題考查了全等三角形的判定及性質(zhì),解題關(guān)鍵是題中重合的部分的面積是不變總是等于正方形ABCD面積的
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點M、N在邊BC上.

(1)如圖1,如果AM=AN,求證:BM=CN;
(2)如圖2,如果M、N是邊BC上任意兩點,并滿足∠MAN=45°,那么線段BM、MN、NC是否有可能使等式MN2=BM2+NC2成立?如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖可以看作是一個等腰直角三角形旋轉(zhuǎn)若干次而生成的,則每次旋轉(zhuǎn)的度數(shù)可以是


  1. A.
    90°
  2. B.
    60°
  3. C.
    45°
  4. D.
    30°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

若要使分式數(shù)學(xué)公式有意義,則x________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列語句不是命題的是


  1. A.
    兩直線平行,內(nèi)錯角相等
  2. B.
    小紅是龍城三中初一(3)班的學(xué)生
  3. C.
    對頂角互補(bǔ)
  4. D.
    點到直線的距離

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若2數(shù)學(xué)公式有意義,則x、y的取值范圍不可能是


  1. A.
    x≤0 y≥0
  2. B.
    x>0 y<0
  3. C.
    x<0 y<0
  4. D.
    xy<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

下表是某地5月份20日到24日每天最高氣溫的變化情況,且19日的最高氣溫為26℃. (表中比前一天升高的溫度用正數(shù)表示,下降的溫度用負(fù)數(shù)表示)

(1)請算出5月份20日到24日哪天的最高氣溫最高?是多少度?
(2)請算出5月23日的氣溫是多少度?
(3)請用折線圖表示這一周5天的氣溫變化情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,以正方形ABCD的對角線AC為邊長作菱形AEFC,則∠EAF=________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,已知O(0,0)、A(4,0).動點P從O點出發(fā),以每秒3個單位的速度向右作勻速運(yùn)動;動直線l從點A的位置出發(fā),且l⊥x軸,以每秒1個單位的速度向x軸負(fù)方向作勻速平移運(yùn)動.若它們同時出發(fā),運(yùn)動的時間為t秒,當(dāng)直線l運(yùn)動到O時,它們都停止運(yùn)動.則直線l與以P為圓心、1為半徑的圓相交時t的取值范圍是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊答案