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已知:如圖,在△ABC中,E、F、D分別是各邊的中點,BD是角平分線.
求證:
(1)∠EBD=∠EDB; 
(2)BE=CF.
考點:三角形中位線定理
專題:證明題
分析:(1)根據(jù)角平分線的定義可得∠EBD=∠DBC,根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得ED∥BC,ED=
1
2
BC,再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得∠EDB=∠DBC,然后整理即可得解;
(2)根據(jù)等角對等邊可得BE=ED,再根據(jù)線段中點的定義可得CF=
1
2
BC,等量代換即可得證.
解答:證明:(1)∵BD是角平分線,
∴∠EBD=∠DBC,
∵E、D是中點,
∴ED是中位線,
∴ED∥BC,ED=
1
2
BC,
∴∠EDB=∠DBC,
∴∠EBD=∠EDB;

(2)∵∠EBD=∠EDB,
∴BE=ED=
1
2
BC,
∵F是BC中點,
∴CF=
1
2
BC,
∴BE=CF.
點評:本題考查了三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半,平行線的性質(zhì),等角對等邊的性質(zhì),熟記各性質(zhì)與定理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB為⊙O的直徑,∠CAB=30°,則sinD=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

楊輝三角形是一個由數(shù)字排列成的三角形數(shù)表,一般形式如圖所示,其中每一橫行都表示(a+b)n(此處n=0,1,2,3,4,5…)的計算結(jié)果中的各項系數(shù).楊輝三角最本質(zhì)的特征是,它的兩條斜邊都是數(shù)字1組成,而其余的數(shù)則是等于它“肩”上的兩個數(shù)之和.
(a+b)0=1
(a+b)1=a+b
(a+b)2=a2+2ab+b2
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4
(a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5

上面的構(gòu)成規(guī)律聰明的你一定看懂了!
(1)請直接寫出(a+b)6的計算結(jié)果中a2b4項的系數(shù)是
 
;
(2)利用上述規(guī)律直接寫出27=
 

楊輝三角還有另一個特征:
(3)從第二行到第五行,每一行數(shù)字組成的數(shù)(如第三行為121)都是上一行的數(shù)與
 
的積.
(4)由此你可以寫出115=
 

(5)由第
 
行可寫出118=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡求值:(
a
a-b
-
b
a+b
)÷
a2+b2
a-b
,其中a=1-
3
,b=1+
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個不透明的袋子里裝有3個乒乓球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,這些乒乓球除所標(biāo)數(shù)字不同外其余均相同.先從袋子里隨機摸出1個乒乓球,記下標(biāo)號后放回,再從袋子里隨機摸出1個乒乓球記下標(biāo)號,請用畫樹狀圖(或列表)的方法,求兩次摸出的乒乓球標(biāo)號乘積是偶數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小虎大學(xué)畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè),打算開一間特色餐廳,計劃購買12張餐桌和至少12張餐椅.他從甲、乙兩個商場了解到:同一型號的餐桌報價每張均為160元,餐椅報價每把均為40元.甲商場規(guī)定:每購買一張餐桌贈送一把餐椅;乙商場規(guī)定:所有餐桌椅均按報價的八五折銷售.小虎最多可以買多少把餐椅,他到甲商場購買才相對優(yōu)惠一些?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡再求值:(x-3y)2+(3x+y)(3x-y)-5(2x2-xy),其中x=-
4
3
,y=
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求代數(shù)式(
x
x+1
+
x+1
x2-1
)÷
x2+1
x2+x
的值,其中x=
2
+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)小明在解方程組
mx+5y=-17
4x-ny=1
時,由于粗心,看錯了方程組中的n,而得到的解為
x=4
y=3
,小紅同樣粗心,看錯了方程組中的m,她得到的解為
x=-3
y=-1
,求原方程組的解.
(2)已知△ABC的三邊長a、b、c都是正整數(shù),且滿足a2+b2-6a-14b+58=0,求△ABC的周長的最小值.

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同步練習(xí)冊答案