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13.如圖,折線ABCDE描述汽車在某一直線公路上的行駛過程中,汽車離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖中提供的信息,給出下列說法:
①汽車共行駛了120千米;
②汽車在行駛途中停留了0.5小時(shí);
③汽車在整個(gè)行駛過程中的平均速度為$\frac{160}{3}$千米/時(shí);
其中錯(cuò)誤的說法是( 。
A.B.C.D.①②③

分析 根據(jù)圖象上的特殊點(diǎn)的實(shí)際意義即可作出判斷.

解答 解:由圖象可知,汽車走到距離出發(fā)點(diǎn)120千米的地方后又返回出發(fā)點(diǎn),所以汽車共行駛了240千米,①錯(cuò);
從1.5時(shí)開始到2時(shí)結(jié)束,時(shí)間在增多,而路程沒有變化,說明此時(shí)在停留,停留了2-1.5=0.5小時(shí),②對(duì);
汽車用4.5小時(shí)走了240千米,平均速度為:240÷4.5=$\frac{160}{3}$千米/時(shí),③正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查由圖象理解對(duì)應(yīng)函數(shù)關(guān)系及其實(shí)際意義,注意總路程應(yīng)包括往返路程,平均速度=總路程÷總時(shí)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖,A、B、C三點(diǎn)在⊙O上,∠C=30°,⊙O的半徑長(zhǎng)為3,則AB的長(zhǎng)為( 。
A.$\frac{3}{2}$B.3C.5D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.植樹節(jié)期間,某單位欲購(gòu)進(jìn)A、B兩種樹苗,若購(gòu)進(jìn)A種樹苗3棵,B種樹苗5顆,需2100元,若購(gòu)進(jìn)A種樹苗4顆,B種樹苗10顆,需3800元.
(1)求購(gòu)進(jìn)A、B兩種樹苗的單價(jià);
(2)若該單位準(zhǔn)備用不多于8000元的錢購(gòu)進(jìn)這兩種樹苗共30棵,求A種樹苗至少需購(gòu)進(jìn)多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.幾何學(xué)中,有“點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體”的原理.

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8.甲、乙兩人加工某種零件,甲的加工任務(wù)為480件,乙的加工任務(wù)是400件;已知甲每小時(shí)比乙每小時(shí)多加工8件.
(1)如果甲、乙完成任務(wù)的時(shí)間比是4:5,問乙每小時(shí)加工多少個(gè)零件?
(2)如果乙每小時(shí)加工的零件數(shù)不少于20個(gè),那么甲、乙誰先完成任務(wù),說明理由.

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18.如圖,BC⊥AC,BD⊥AD,垂足分別是C和D,若要使△ABC≌△BAD,需添加一個(gè)條件是∠CAB=∠DBA(寫出一種情況即可).

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5.下列計(jì)算正確的是( 。
A.-3×2=-5B.$\root{3}{-\frac{27}{8}}$=-$\frac{3}{2}$C.-5-2×(-3)=-1D.(-2)3=-6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知二次根式$\sqrt{x-1}$,x取下列各數(shù)會(huì)使二次根式無意義的是( 。
A.$\sqrt{2}$B.1C.2D.0

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3.在日常生活中,我們經(jīng)?吹侥竟煾凳褂玫那叩膬蛇吺窍嗷ゴ怪钡模麄兂S们邅懋嬕?jiǎng)〉拈L(zhǎng)方形木料,如圖,通常木工師傅是保持曲尺的一邊與加工好的一邊重合,移動(dòng)曲尺的位置,沿曲尺的另一邊畫線,這些直線是平行的嗎?說說其中的理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案