如果一條拋物線
與
軸有兩個(gè)交點(diǎn),那么以該拋物線的頂點(diǎn)和這兩個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形稱為這條拋物線的“拋物線三角形”.
(1)“拋物線三角形”一定是 三角形;
(2)如圖,△OAB是拋物線
的“拋物線三角形”,是否存在以原點(diǎn)O為對(duì)稱中心的矩形ABCD?若存在,求出過O、C、D三點(diǎn)的拋物線的表達(dá)式;若不存在,說明理由;
(3)在(2)的條件下,若以點(diǎn)E為圓心,r為半徑的圓與線段AD只有一個(gè)公共點(diǎn),求出r的取值范圍.
![]()
(1)等腰;(2)存在,
;(3)
或
.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)拋物線的軸對(duì)稱性和等腰三角形的判定可得結(jié)論.
(2)根據(jù)“拋物線三角形”求出A,B的坐標(biāo),求出A,B關(guān)于原點(diǎn)O為對(duì)稱的點(diǎn)C,D的坐標(biāo),根據(jù)待定系數(shù)法求出過O、C、D三點(diǎn)的拋物線的表達(dá)式.
(3)點(diǎn)E為圓心,r為半徑的圓與線段AD只有一個(gè)公共點(diǎn),則⊙E與AD相切或⊙E的半徑在AE和AD之間.
(1)等腰 .
(2)存在.
如圖,作△OCD與△OAB關(guān)于原點(diǎn)O中心對(duì)稱,則四邊形ABCD為平行四邊形.
當(dāng)OA=OB時(shí),平行四邊形ABCD為矩形 .
又∵AO=AB,∴△OAB為等邊三角形.
作AE⊥OB,垂足為E.
∴
.∴
(b﹥0).∴
.
∴
.
∴
.
設(shè)過點(diǎn)O,C,D三點(diǎn)的拋物線
,則
,解之,得
.
∴所求拋物線的表達(dá)式為
.
![]()
(3)①⊙E與AD相切時(shí),
.
②⊙E過點(diǎn)D時(shí),
.
③⊙E過點(diǎn)A時(shí),
.
綜上所述,
或
.
考點(diǎn):1.新定義;2.二次函數(shù)的性質(zhì);3.等腰三角形的判定;4.關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱的性質(zhì);5.待定系數(shù)法的應(yīng)用;6.曲線上點(diǎn)的坐標(biāo)與方程的關(guān)系;7.直線與圓的位置關(guān)系;8.分類思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年江西省吉安市吉州區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1是一張折疊椅子,圖2是其側(cè)面示意圖,已知椅子折疊時(shí)長(zhǎng)1.2米,椅子展開后最大張角∠CBD=37°,且BD=BC,AB:BG:GC=1:2:3,座面EF與地面平行,當(dāng)展開角最大時(shí),請(qǐng)解答下列問題:
(1)求∠CGF的度數(shù);
(2)求座面EF與地面之間的距離。(可用計(jì)算器計(jì)算,結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字,參考數(shù)據(jù):sin71.5°≈0.948,cos71.5°≈0.317,tan71.5°≈2.989
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市西城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)不透明的口袋中裝有5張完全相同的卡片,卡片上面分別寫有數(shù)字-2,-1,0, 1,3,從中隨機(jī)抽出一張卡片,卡片上面的數(shù)字是負(fù)數(shù)的概率為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
平面直角坐標(biāo)系中有一點(diǎn)
,對(duì)點(diǎn)
進(jìn)行如下操作:
第一步,作點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn)
, 延長(zhǎng)線段
到點(diǎn)
,使得
=
;
第二步,作點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn)
, 延長(zhǎng)線段
到點(diǎn)
,使得
;
第三步,作點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn)
, 延長(zhǎng)線段
到點(diǎn)
,使得
;
·······
則點(diǎn)
的坐標(biāo)為________,點(diǎn)
的坐標(biāo)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,骰子的六個(gè)面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù),擲一次骰子,在骰子向上的一面上出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)大于4的概率為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市房山區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
房山某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.小華與小明同學(xué)就“最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式” 隨機(jī)調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖回答以下問題:
(1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估算該校1000名學(xué)生中大約有多少人選擇“小組合作學(xué)習(xí)”?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市房山區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖, AE是⊙O直徑,D是⊙O上一點(diǎn),連結(jié)AD并延長(zhǎng)使AD=DC,連結(jié)CE交⊙O于點(diǎn)B,連結(jié)AB.過點(diǎn)E的直線與AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,且∠F=∠CED.
(1)求證:EF是⊙O切線;
(2)若CD=CF=2,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市懷柔區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,鐵路道口的欄桿短臂長(zhǎng)1m,長(zhǎng)臂長(zhǎng)16m.當(dāng)短臂端點(diǎn)下降0.5m時(shí),長(zhǎng)臂端點(diǎn)升高(桿的寬度忽略不計(jì))( )
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A.4m B.6m C.8m D.12m
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