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13.如圖,AB∥CD,∠1=60°,則∠2=120°.

分析 先根據(jù)平行線的性質(zhì),得到∠CEF的度數(shù),再根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:∵AB∥CD,∠1=60°,
∴∠CEF=∠1=60°,
∴∠2=180°-∠CEF=120°,
故答案為:120°.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平行線的性質(zhì)的運(yùn)用,解題時(shí)注意:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,點(diǎn)C是AB的中點(diǎn),AD=CE,CD=BE.
(1)求證:△ACD≌△CBE;
(2)連接DE,求證:四邊形CBED是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖,AB∥CD,AD=CD,∠2=40°,則∠1的度數(shù)是(  )
A.80°B.75°C.70°D.65°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.重陽(yáng)節(jié)期間,某單位組織本單位退休職工前去距離商丘480千米的信陽(yáng)雞公山登高旅游,由于人數(shù)較多,共租用甲、乙兩輛長(zhǎng)途汽車沿同一路線趕赴景點(diǎn).圖中的折線、線段分別表示甲、乙兩車所走的路程y(千米),y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系對(duì)應(yīng)的圖象.請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息,解決下列問(wèn)題:
(1)由于汽車發(fā)生故障,甲車在途中停留了2小時(shí);
(2)甲車排除故障后,立即提速趕往景點(diǎn).請(qǐng)問(wèn)甲車在排除故障時(shí),距出發(fā)點(diǎn)的路程是多少千米?
(3)為了保證及時(shí)聯(lián)絡(luò),甲、乙車在第一次相遇時(shí)約定此后兩車之間的路程不超過(guò)35千米,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,按圖象所表示的走法是否符合約定.

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8.已知關(guān)于x的方程x2+ax+a-2=0.
(1)若該方程的一個(gè)根為2,求a的值及該方程的另一根.
(2)求證:不論a取何實(shí)數(shù),該方程都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

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18.如圖,平行于x軸的直線AC分別交拋物線y1=x2與y2=$\frac{x^2}{3}$于B、C兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作y軸的平行線交y1于點(diǎn)D,直線DE∥AC交y2于點(diǎn)E,則$\frac{DE}{AB}$的值是(  )
A.2B.y=$\frac{3}{2}$C.3-$\sqrt{2}$D.3-$\sqrt{3}$

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5.解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2-x>0}\\{\frac{5x+1}{2}+1≥\frac{2x-1}{3}}\end{array}\right.$,并寫出不等式組的整數(shù)解.

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2.如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作BD的垂線分別交AD,BC于E,F(xiàn)兩點(diǎn).若AC=2$\sqrt{3}$,∠AEO=120°,則FC的長(zhǎng)度為(  )
A.1B.2C.$\sqrt{2}$D.$\sqrt{3}$

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3.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有等腰Rt△ABC,∠A=90°,AB=AC,A(-2,0),B(0,1),C(n,2).
(1)求n的值;
(2)將△ABC沿x軸的正方向平移,在第一象限內(nèi)B,C兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是B′,C′,B′,C′是否正好落在某反比例函數(shù)圖象上?若能請(qǐng)求出這個(gè)反比例函數(shù)解析式,并求出向右平移幾個(gè)單位,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)連接B′,C′,直線B′C′交y軸于點(diǎn)G.問(wèn)在線段OA′上是否存在點(diǎn)P,使得四邊形OPC′G的面積等于$\frac{11}{2}$?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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