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9.計(jì)算
①$\frac{y}{x-y}$-$\frac{x}{x-y}$;
②$\frac{2a}{2a-b}$+$\frac{b-2a}$;
③$\frac{{{m^2}+{n^2}}}{m-n}$-$\frac{2mn}{m-n}$;
④1+$\frac{1}{a-1}$.

分析 ①原式利用同分母分式的減法法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
②原式變形后,利用同分母分式的減法法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
③原式利用同分母分式的減法法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
④原式通分并利用同分母分式的加法法則計(jì)算即可得到結(jié)果.

解答 解:①原式=$\frac{y-x}{x-y}$=-$\frac{x-y}{x-y}$=-1;
②原式=$\frac{2a-b}{2a-b}$=1;
③原式=$\frac{(m-n)^{2}}{m-n}$=m-n;
④原式=$\frac{a-1+1}{a-1}$=$\frac{a}{a-1}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了分式的加減法,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.實(shí)數(shù)a、b、c,如圖,化簡(jiǎn)$\sqrt{{a}^{2}}$-|a-b|+$\sqrt{(b+c)^{2}}$.

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20.計(jì)算:
(1)1$\frac{7}{8}$÷(-$\frac{1}{3}$)×(-3$\frac{1}{3}$)÷(-3$\frac{3}{4}$);
(2)2÷(-$\frac{3}{7}$)×$\frac{4}{7}$÷(-2$\frac{1}{2}$).

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17.-23+|(-4)3|×($-\frac{3}{4}$)×2-27÷|(-3)3|.

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4.已知⊙O是△ABC的外接圓,若AB=AC=5,BC=6,求⊙O的半徑和面積.

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14.計(jì)算:
(1)(-4)-(+11)-(-9);
(2)12-(-18)+(-12)-15;
(3)(-83)+(+26)+(-41)+(+15);
(4)(-1.8)+(+0.7)+(-0.9)+1.3+(-0.2);
(5)|-$2\frac{1}{2}$|-(-2.5)+1-|1-$2\frac{1}{2}$|;
(6)4$\frac{2}{13}$+8-(+3$\frac{2}{13}$)+(-1$\frac{2}{5}$)+(-2$\frac{3}{5}$).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖,已知點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)B(1,2),在坐標(biāo)軸上定點(diǎn)P,使得△ABP為等腰三角形,則滿足這樣條件的點(diǎn)P共有(  )
A.6個(gè)B.7個(gè)C.8個(gè)D.9個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,點(diǎn)D、E分別在BC、AC上(點(diǎn)D不與B、C點(diǎn)重合),且∠ADE=∠B,設(shè)BD=x,AE=y.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域.
(2)點(diǎn)D在BC上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,△ADE是否有可能成為一個(gè)等腰三角形?若有可能,請(qǐng)求出當(dāng)△ADE是等腰三角形時(shí)x的值;若不可能,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
(3)點(diǎn)D在BC上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,△ADE是否有可能成為一個(gè)Rt△?若有可能,請(qǐng)求出當(dāng)△ADE為Rt△時(shí)x的值;若不可能,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.畫出如圖圖形關(guān)于直線l的軸對(duì)稱圖形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案