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如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm,點P從A點出發(fā)沿AB邊  向B以1cm/s的速度移動,點Q從B點出發(fā)沿BC向C點以2cm/s的速度移動,當(dāng)其中一個點到達終點時兩個點同時停止運動,在兩個點運動過程中,請回答:
(1)經(jīng)過多少時間,△PBQ的面積是5cm2?
(2)請你利用配方法,求出經(jīng)過多少時間,四邊形APQC面積最?并求出這個最小值.
考點:一元二次方程的應(yīng)用,二次函數(shù)的最值
專題:幾何動點問題
分析:(1)根據(jù)題意表示出BP、BQ的長,再根據(jù)三角形的面積公式列方程即可;
(2)根據(jù)四邊形APQC面積=△ABC的面積-△PBQ的面積,求出表示四邊形APQC面積的式子,再配方,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求解.
解答:解:(1)根據(jù)三角形的面積公式,得
1
2
PB•BQ=5,
1
2
(6-t)•2t=5,
t2-6t+5=0,
解得t1=1,t2=5(舍去),
所以t=1.
故經(jīng)過1秒,能使△PBQ的面積等于5cm2

(2)∵S四邊形APQC=24-
1
2
(6-t0)•2t0=t02-6t0+24
=(t0-3)2+15,
∴當(dāng)t0=3時,S四邊形APQC的最小值為15.
點評:考查了一元二次方程的應(yīng)用,此題要能夠正確找到點所經(jīng)過的路程,熟練運用直角三角形的面積公式列方程求解.同時考查了二次函數(shù)的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)(a+2b)2=(a-2b)2+A,則A=(  )
A、8ab
B、-8ab
C、8b2
D、4ab

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀材料,然后在相應(yīng)的括號內(nèi)補全證明過程或填寫理由:
如圖,已知AB∥CD,EG平分∠MEB,F(xiàn)H平分∠MFD,求證:EG∥FH.
證明:∵EG平分∠MEB,F(xiàn)H平分∠MFD(已知),
∴∠1=
1
2
∠MEB,∠2=
1
2
∠MFD
 

∵AB∥CD(已知)
∴∠MEB=∠
 

∴∠1=∠
 
( 等量代換 )
∴EG∥FH
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組
(1)
x-y=2
3x+5y=14
;   
(2)
x-2y-4=0
2x+y-3=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AC∥BD,直線AB分別與它們相交于A,B,三條直線把平面分成①②③④⑤⑥六個部分(每個部分不包括邊界).當(dāng)動點P落在某個部分時,連結(jié)PA,PB,構(gòu)成∠PAC,∠APB,∠PBD三個角.
(1)當(dāng)動點P落在第①部分時,求證:∠APB=∠PAC+∠PBD;
(2)當(dāng)動點P落在第②部分時,∠PAC,∠APB,∠PBD三者之間的數(shù)量關(guān)系是
 
;
(3)當(dāng)動點P落在第③部分時,∠PAC,∠APB,∠PBD三者之間的數(shù)量關(guān)系是
 
;
(4)當(dāng)動點P落在第④部分時,∠PAC,∠APB,∠PBD三者之間的數(shù)量關(guān)系是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:25x(0.4-y)2-10y(y-0.4)2,其中x=0.04,y=2.4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,M是AD邊的中點,P是AB邊上的一個動點(不與A、B重合),PM的延長線交射線CD于Q點,MN⊥PQ交射線BC于N點.

(1)若點N在BC邊上時,如圖1.
①求證:PN=QN;
②請問
PM
PN
是否為定值?若是定值,求出該定值;若不是,請舉反例說明;
(2)當(dāng)△PBN與△NCQ的面積相等時,求AP的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,y+2與x成正比例,當(dāng)x=-2時y=0.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,
(2)畫出函數(shù)的圖象,觀察圖象請回答:當(dāng)x取何值時,y≥0?
(3)設(shè)P點在y軸上,(2)中的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,且S△ABP=6,求P點坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來:
x+1
6
-
2x-5
4
≥1

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同步練習(xí)冊答案