下列計算正確的是( )
| A、3x3+2x2=5x5 |
| B、5ab+4c=9abc |
| C、8x3y-9xy3=x3y |
| D、25a-24a=24a |
考點:合并同類項
專題:
分析:直接利用合并同類項法則分別分析得出即可.
解答:解:A、3x3+2x2,無法計算,故此選項錯誤;
B、5ab+4c,無法計算,故此選項錯誤;
C、8x3y-9xy3,無法計算,故此選項錯誤;
D、25a-24a=24a,此選項正確.
故選:D.
點評:此題主要考查了合并同類項,正確掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
某次數(shù)學(xué)測驗做選擇題時,小明同學(xué)有一道題不會做,于是隨意選了一個答案(每小題4個項),他選對的概率是
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

如圖,菱形ABCD的對角線交于O,∠BAD=120°,AO=2cm.則菱形ABCD的周長是
cm.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

如圖,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=3,則以AC為邊長的正方形ACEF的周長為( 。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
給出的圖形“○、○、△、△、=”(兩個相同的圓、兩個相同的三角形,兩條平行線)為構(gòu)件,各設(shè)計一個構(gòu)思獨特,且有意義的軸對稱圖形和中心對稱圖形,舉例:如圖所示,左框中是符合要求的一個圖形,你還能構(gòu)思出其他的圖形嗎?請在右框中畫出與之不同的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
截止6月10日,上海世博會累計入園人數(shù)已達(dá)1231.54萬.將1231.54萬人用科學(xué)記數(shù)法(四舍五入保留3個有效數(shù)字)表示約為( 。
| A、12.3×106人 |
| B、1.23×107人 |
| C、1.23×106人 |
| D、0.123×108人 |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
下列多項式中能用平方差公式分解的是( )
(1)-a2+b2 (2)-x2-y2 (3)49x2y2-4 (4)16m3-25n2p2.
| A、(1)(3) |
| B、(2)(4) |
| C、(3)(4) |
| D、(2)(3) |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖1,等邊△ABC中,BD是高,CO平分∠ACB,交BD于點O.
(1)求證:BO=2DO;
(2)連接AO,求∠AOB的度數(shù);
(3)將圖1中的∠DOC繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)a角度(60°<a<120°)時,如圖2,∠DOC的兩邊分別交AB于點M,交AC于點N,連接MN,求證:∠BMO=∠NMO.

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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

如圖,⊙O是△ABC的外接圓,連結(jié)OB、OC,若OB=BC,點C是劣弧AB的中點,求∠ABC.
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