Question

某校學生的學習興趣進行了一次抽樣調(diào)查（把學生的學習興趣分為三個層次，A層次：很感興趣，B層次：較感興趣，C層次：不感興趣，并將調(diào)查結(jié)果繪制成了圖①和圖②的統(tǒng)計圖（不完整），根據(jù)圖中所給信息估計該校1200名學生中，C層次的學生約有（　�。�

• A、360人
• B、180人
• C、30人
• D、1020人

Answer 1

考點：用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖,條形統(tǒng)計圖

專題：

分析：根據(jù)扇形統(tǒng)計圖求出C層次的學生所占的百分比，再乘以該�？�?cè)藬?shù)即可．

解答：解：根據(jù)統(tǒng)計圖可得C層次的學生所占的百分比是1-25%-60%=15%，
則該校1200名學生中，C層次的學生約有1200×15%=180（人）．
故選：B．

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�