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3.方程x2+|x|-12=0的所有實(shí)數(shù)根之和等于0.

分析 根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)分類討論,再解方程求得根之后相加即可得.

解答 解:當(dāng)x≥0時(shí),方程為x2+x-12=0,即(x-3)(x+4)=0,
解得:x=3或x=-4(舍);
當(dāng)x<0時(shí),方程為x2-x-12=0,即(x+3)(x-4)=0,
解得:x=-3或x=4(舍),
則方程x2+|x|-12=0的所有實(shí)數(shù)根之和等于為-3+3=0,
故答案為:0.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查絕對(duì)值的性質(zhì)和解方程的能力,依據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)分類討論是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.兩個(gè)角的兩邊分別平行,其中一個(gè)角是80°,則另一個(gè)角等于80°或100°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.當(dāng)m≠4時(shí),等式$\frac{x+3}{2x-1}$=$\frac{(x+3)(m-4)}{(2x-1)(m-4)}$成立?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.吃仙果的趣味問題:
三種仙果紅紫白,八戒共吃十一對(duì);
白果占紫三分一,紫果正是紅二倍;
三種仙果各多少?看誰(shuí)算得快又對(duì).
(1)小明分析:如果設(shè)紅果x個(gè),紫果y個(gè),則白果有(22-x-y)個(gè),根據(jù)題意,可列二元一次方程組為$\left\{\begin{array}{l}{22-x-y=\frac{1}{3}y}\\{y=2x}\end{array}\right.$,;
(2)小敏分析,如果設(shè)紅果x個(gè),紫果y個(gè),白果z個(gè),根據(jù)題意,可列三元一次方程組為$\left\{\begin{array}{l}{x+y+z=22}\\{z=\frac{1}{3}y}\\{y=2x}\end{array}\right.$;
(3)請(qǐng)你先填出上述小題中相應(yīng)的方程組,然后選一種分析思路求解本題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2(k+1)x+k2+2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)若|x1|+|x2|=2$\sqrt{5}$,求k值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.若$\frac{1}{x}$-$\frac{1}{y}$=2,則$\frac{2x+3xy-2y}{x-2xy-y}$的值是$\frac{1}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直角三角形的直角頂點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,AB⊥y軸,垂足為點(diǎn)F,OA=2,∠B=30°,在Rt△OAB內(nèi)(包含邊界)有一動(dòng)點(diǎn)M(x,y),以M為圓心的⊙M經(jīng)過原點(diǎn)O,且與AB邊相切于點(diǎn)C,⊙M與邊OA、OB分別交于點(diǎn)D、E,則DE的取值范圍為$\sqrt{3}$≤DE≤$\frac{4\sqrt{3}}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.二次函數(shù)y=ax2+bx+c,自變量x與函數(shù)y的對(duì)應(yīng)值如表:
x-5-4-3-2-10
y40-2-204
根據(jù)以上信息,某同學(xué)得到以下結(jié)論:①拋物線的開口向上;②當(dāng)x>-2時(shí),y隨x的增大而增大;③二次函數(shù)的最小值是-2;④拋物線的對(duì)稱軸是x=-$\frac{5}{2}$,其中正確的有(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.解方程:$\left\{\begin{array}{l}{y=x-3}\\{y-2x=5}\end{array}\right.$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案