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12.某校初三(7)班50名學(xué)生需要參加體育“五選一”自選項(xiàng)目測(cè)試,班上學(xué)生所報(bào)自選項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)表如表:
自選項(xiàng)目人 數(shù)頻 率
立定跳遠(yuǎn)90.18
三級(jí)蛙跳12a
一分鐘跳繩80.16
投擲實(shí)心球b0.32
推鉛球50.10
合 計(jì)501
(1)求a、b的值;
(2)若將各自選項(xiàng)目的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,求“一分鐘跳繩”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)在選報(bào)“推鉛球”的學(xué)生中,有3名男生,2名女生,為了了解學(xué)生的訓(xùn)練效果,從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生進(jìn)行推鉛球測(cè)試,用樹(shù)狀圖或列表法求所抽取的兩名學(xué)生恰好是兩名女生的概率.

分析 (1)利用頻率公式計(jì)算a和b的值;
(2)用“一分鐘跳繩”所占的百分比乘以360°即可;
(3)先畫(huà)樹(shù)狀圖展示所有20種等可能的結(jié)果數(shù),再找出抽取的兩名學(xué)生恰好是兩名女生的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.

解答 解:(1)a=12÷50=0.24,b=50×0.32=16;
(2)“一分鐘跳繩”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)=0.16×360°=57.6°;
(3)畫(huà)樹(shù)狀圖為:

共有20種等可能的結(jié)果數(shù),其中抽取的兩名學(xué)生恰好是兩名女生的結(jié)果數(shù)為2,
所以抽取的兩名學(xué)生恰好是兩名女生的概率=$\frac{2}{20}$=$\frac{1}{10}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了列表法與樹(shù)狀圖法:通過(guò)列表法或樹(shù)狀圖法展示所有等可能的結(jié)果求出n,再?gòu)闹羞x出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,然后根據(jù)概率公式求出事件A或B的概率.也考查了統(tǒng)計(jì)圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.在數(shù)軸上,距離原點(diǎn)3$\frac{1}{3}$個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)是3$\frac{1}{3}$和-3$\frac{1}{3}$,它們的關(guān)系是互為相反數(shù).

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3.解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{3(x-1)<5x+1①}\\{\frac{x+1}{3}≥2x-3②}\end{array}\right.$,并求出它所有的非負(fù)整數(shù)解.

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20.某園林專業(yè)戶計(jì)劃投資種植花卉及樹(shù)木,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè),種植樹(shù)木的利潤(rùn)y1與投資量x成正比例關(guān)系,如圖①所示;種植花卉的利潤(rùn)y2與投資量x成二次函數(shù)關(guān)系,如圖②所示(注:利潤(rùn)與投資量的單位:萬(wàn)元).
(1)分別求出利潤(rùn)y1與y2關(guān)于投資量x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果這位專業(yè)戶以8萬(wàn)元資金投入種植花卉和樹(shù)木,設(shè)他投入種植花卉金額m萬(wàn)元,種植花卉和數(shù)目共獲利利潤(rùn)W萬(wàn)元,直接寫(xiě)出W關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求他至少獲得多少利潤(rùn)?他能獲取的最大利潤(rùn)是多少?
(3)若該專業(yè)戶想獲利不低于22萬(wàn),在(2)的條件下,直接寫(xiě)出投資種植花卉的金額m的范圍.

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7.(1)有1,2,3,…,11,12共12個(gè)數(shù),請(qǐng)?jiān)诿績(jī)蓚(gè)數(shù)之間添上“+”或“-”,使它們的和為0
(2)若有1,2,3,…,2007,2008共有2008個(gè)數(shù),請(qǐng)?jiān)诿績(jī)蓚(gè)數(shù)之間填上“+”或“-”,使它們的和為0
(3)根據(jù)(1)(2)的規(guī)律,試判斷能否在1,2,3,…,2016,2017共2017個(gè)數(shù)的每?jī)蓚(gè)數(shù)之間添上“+”或“-”,使它們的和為0?若能,請(qǐng)說(shuō)明添法,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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17.將拋物線y=x2向上平移2個(gè)單位后所得函數(shù)解析式為y=x2+2,并畫(huà)出函數(shù)圖象.

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4.把下列各數(shù)填入表示它所屬的括號(hào)內(nèi).
-1,$\frac{22}{7}$,0,-(-9),30%,π,-|-2014|,-3$\frac{5}{8}$,0.$\stackrel{•}{3}$,$\sqrt{25}$
(1)整數(shù):{-1,0,-(-9),-|-2014|,$\sqrt{25}$}                     
(2)正有理數(shù):{$\frac{22}{7}$,30%,0.$\stackrel{•}{3}$,$\sqrt{25}$} 
(3)負(fù)分?jǐn)?shù):{-3$\frac{5}{8}$} 
(4)無(wú)理數(shù):{π}.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,在△ABC中,AD為∠BAC的角平分線,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,△ABC的面積是28cm2,AB=20cm.AC=8cm,求DE的長(zhǎng).(只能用≌)

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3.先化簡(jiǎn),再求值:(x-$\frac{1}{x+2}$)÷$\frac{{{x^2}+2x+1}}{x+2}$,其中x滿足x2+2x-5=0.

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同步練習(xí)冊(cè)答案