科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
在解題目：“當a=2 014時，求代數(shù)式
的值”時，小明認為a只要任取一個使原式有意義的值代入都有相同的結果，你認為他說的有道理嗎？請說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
定義：直線l1與l2相交于點O，對于平面內任意一點M，點M到直線l1、l2的距離分別為p、q，則稱有序實數(shù)對（p，q）是點M的“距離坐標”，根據(jù)上述定義，“距離坐標”是（1，2）的點的個數(shù)是（ �。�
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| A． | 2 | B．[ | 3 | C． | 4 | D． | 5 |
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
設A是由2×4個整數(shù)組成的2行4列的數(shù)表，如果某一行（或某一列）各數(shù)之和為負數(shù)，則改變該行（或該列）中所有數(shù)的符號，稱為一次“操作”．
（1）數(shù)表A如表1所示，如果經(jīng)過兩次“操作”，使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負整數(shù)，請寫出每次“操作”后所得的數(shù)表（寫出一種方法即可）；
表1 表2
（2）數(shù)表A如表2所示，若經(jīng)過任意一次“操作”以后，便可使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負整數(shù)，求整數(shù)a的值．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
∠1=∠2，則下列結論一定成立的是…………………………………………………（ ）
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| A． | AD∥BC | B． | AB∥CD | C． | ∠B=∠D | D． | ∠3=∠4 |
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等式是（ ）
B、
D、
B. 
D.
