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16.如圖,已知A,E,F(xiàn),C在同一條直線上,∠A=∠C,AE=CF,要使△ADF≌△CBE,還需要添加一個(gè)條件,這個(gè)條件可以是AD=BC(只需寫出一個(gè))

分析 根據(jù)等式的性質(zhì)可得AF=CE,再添加AD=BC可利用SAS判定△ADF≌△CBE.

解答 解:添加AD=BC,
∵AE=CF,
∴AE+EF=CF+EF,
∴AF=CE,
在△ADF和△CBE中$\left\{\begin{array}{l}{AD=BC}\\{∠C=∠A}\\{AF=CE}\end{array}\right.$,
∴△ADF≌△CBE(SAS).
故答案為:AD=BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,判定兩個(gè)三角形全等時(shí),必須有邊的參與,若有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等時(shí),角必須是兩邊的夾角.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.從長(zhǎng)度分別為3,5,6,9的四條線段中任取三條,能組成三角形的概率為(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{2}$

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7.下列調(diào)查中,最適宜采用全面調(diào)查方式(普查)的是( 。
A.對(duì)益陽(yáng)市小學(xué)生每天學(xué)習(xí)所用時(shí)間的調(diào)查
B.對(duì)全國(guó)中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查
C.對(duì)某班學(xué)生進(jìn)行6月5日是“世界環(huán)境日”知曉情況的調(diào)查
D.對(duì)益陽(yáng)市初中學(xué)生課外閱讀量的調(diào)查

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4.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有Rt△ABC,已知∠CAB=90°,AB=AC,A(-2,0),B(0,1).
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)將△ABC沿x軸正方向平移,在第一象限內(nèi)B,C兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′,C′恰好落在某反比例函數(shù)圖象上,求該反比例函數(shù)的解析式;
(3)若把上一問(wèn)中的反比例函數(shù)記為y1,點(diǎn)B′,C′所在的直線記為y2,請(qǐng)直接寫出在第一象限內(nèi)當(dāng)y1<y2時(shí)x的取值范圍.

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11.下列各語(yǔ)句中,是命題的有( 。
①每一年都有12個(gè)月;
②兩條線段相交,只有一個(gè)交點(diǎn);
③兩條直線被第三條直線所截,同位角相等嗎?
④作一條線段等于已知線段;
⑤如果x=2,求$\frac{x-1}{3x}$的值.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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1.下列屬于命題的是( 。
A.期中測(cè)試卷難嗎?B.請(qǐng)你把書遞過(guò)來(lái)C.今天下雨了D.連接A、B兩點(diǎn)

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8.已知:矩形ABCD中,AB=26厘米,BC=18.5厘米,點(diǎn)E在AD上,AE=6厘米,點(diǎn)P是AB邊上一動(dòng)點(diǎn).按如下操作:
步驟1折疊紙片,使點(diǎn)P與點(diǎn)E重合,展開紙片得折痕MN(如圖1);
步驟2過(guò)點(diǎn)P作PT⊥AB,交MN所在的直線于點(diǎn)Q,連接QE(如圖2)
(1)如圖3所示,將紙片ABCD放在直角坐標(biāo)系中,按上述步驟一、二進(jìn)行操作:當(dāng)PA=6厘米時(shí),PT與MN交于點(diǎn)Q1,點(diǎn)Q1的坐標(biāo)是(6,6);
(2)當(dāng)PA=12厘米時(shí),在圖3中畫出MN,PT(不要求尺規(guī)作圖,不寫畫法),并求出MN與PT的交點(diǎn)Q2的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程,PT與MN形成一系列交點(diǎn)Q1,Q2,Q3,…觀察、猜想:眾多的交點(diǎn)形成的圖象是什么?并直接寫出該圖象的函數(shù)表達(dá)式.

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5.已知x2+3x-1=0,則x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$+2x-$\frac{2}{x}$的值為5.

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6.a(chǎn)與-2互為相反數(shù),那么a是( 。
A.2B.-2C.-$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{2}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案