| A. | 選科目E的有10人 | |
| B. | 選科目B的扇形圓心角比選科目D的扇形圓心角的度數(shù)多14.4° | |
| C. | 選科目A、B的人數(shù)占選體育社團(tuán)人數(shù)的一半 | |
| D. | 選科目A的占34% |
分析 根據(jù)選修C科目的人數(shù)是12人,所占的百分比是24%,據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù),然后利用總?cè)藬?shù)減去其它科目的人數(shù)求得選修A科目的人數(shù),再根據(jù)百分比的意義即可作出判斷.
解答 解:該班的總?cè)藬?shù)是:12÷24%=50(人),
則選科目E的人數(shù)是:50×10%=5(人),故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
選B科目的扇形的圓心角的度數(shù)是:360°×$\frac{7}{50}$=50.4°,
選D科目的扇形的圓心角的度數(shù)是:360°×$\frac{9}{50}$=64.8°,
則選科目B的扇形圓心角比選科目D的扇形圓心角的度數(shù)少14.4°,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
A科目的人數(shù)是:50-9-16-11=14(人),則A和B科目的總?cè)藬?shù)是14+7=21,選科目A、B的人數(shù)占選體育社團(tuán)人數(shù)不到一半,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
選A科目的所占的百分比是:$\frac{7}{50}$×100%=34%,故選項(xiàng)D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 6 | B. | 7 | C. | 8 | D. | 9 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 型號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | (10) |
| 價(jià)格/元 | 1800 | 1350 | 1200 | 800 | 675 | 516 | 360 | 300 | 280 | 188 |
| A. | 5種 | B. | 8種 | C. | 9種 | D. | 6種 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 5ab-3ab=2 | B. | (-a3)2=a6 | C. | a2•a3=a6 | D. | (a-b)2=a2-b2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 4 | B. | $4\sqrt{3}$ | C. | 3 | D. | 5 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | k>-1 | B. | k<1 | C. | k>-1且k≠0 | D. | k<1且k≠0 |
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