Question

15．我校舉行春季運動會系列賽中，九年級（1）班、（2）班的競技實力相當(dāng)，關(guān)于比賽結(jié)果，
甲同學(xué)說：（1）班與（2）班的得分為6：5；
乙同學(xué)說：（1）班的得分比（2）班的得分的2倍少40分；
若設(shè)（1）班的得分為x分，（2）班的得分為y分，根據(jù)題意所列方程組應(yīng)為（　�。�

• A． $\left\{{\begin{array}{l}{6x=5y}\\{x=2y-40}\end{array}}\right.$
• B． $\left\{{\begin{array}{l}{6x=5y}\\{x=2y+40}\end{array}}\right.$
• C． $\left\{{\begin{array}{l}{5x=6y}\\{x=2y+40}\end{array}}\right.$
• D． $\left\{{\begin{array}{l}{5x=6y}\\{x=2y-40}\end{array}}\right.$

Answer 1

分析 設(shè)（1）班得x分，（2）班得y分，根據(jù)：（1）班與（2）班得分比為6：5；（1）班得分比（2）班得分的2倍少39分列出方程組．

解答 解：設(shè)（1）班得x分，（2）班得y分，由題意得$\left\{{\begin{array}{l}{5x=6y}\\{x=2y-40}\end{array}}\right.$．
故選：D．

點評 此題主要考查了由實際問題抽象出二元一次方程組，關(guān)鍵是正確理解題意，抓住題目中的關(guān)鍵語句，找出等量關(guān)系，列出方程．