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5.如圖,已知點A、D、C、F在同一直線上,且AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,還需要添加的一個條件是( 。
A.∠A=∠EDFB.∠B=∠EC.∠BCA=∠FD.BC∥EF

分析 根據(jù)“SAS”可添加∠B=∠E使△ABC≌△DEF.

解答 解:A、已知AB=DE,BC=EF和∠A=∠EDF,SSA不能判定△ABC≌△DEF,故本選項錯誤;
B、在△ABC和△DEF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=DE}\\{∠B=∠E}\\{BC=EF}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△DEF(SAS),故本選項正確;
C、已知AB=DE,BC=EF和∠BCA=∠F,SSA不能判定△ABC≌△DEF,故本選項錯誤;
D、∵BC∥EF,
∴∠BCA=∠F,
已知AB=DE,BC=EF和∠BCA=∠F,SSA不能判定△ABC≌△DEF,故本選項錯誤.
故選B.

點評 本題考查了全等三角形的判定:全等三角形的5種判定方法中,選用哪一種方法,取決于題目中的已知條件,若已知兩邊對應(yīng)相等,則找它們的夾角或第三邊;若已知兩角對應(yīng)相等,則必須再找一組對邊對應(yīng)相等;若已知一邊一角,則找另一組角,或找這個角的另一組對應(yīng)鄰邊.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖,在矩形ABCD中,點E是AD的中點,∠EBC的平分線交CD于點F,將△DEF沿EF折疊,點D恰好落在BE上M點處,延長BC、EF交于點N,有下列四個結(jié)論:①DF=CF;②BF⊥EN;③△BEN是等邊三角形;④S△BEF=3S△DEF.其中,正確的結(jié)論是①②④.

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16.用“>”、“<”、“=”號填空:-$\frac{4}{5}$<-$\frac{3}{4}$.

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13.因式分解:
(1)3x2-12xy+12y2;                               
(2)x2(x-2)+4(2-x)

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20.解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}2x+1>3x-3\\ \frac{6x-1}{2}>x+2\end{array}\right.$,并把解集在數(shù)軸上表示出來.

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10.閱讀下面材料,并解答問題.
材料:將分式$\frac{-{x}^{4}-{x}^{2}+3}{-{x}^{2}+1}$拆分成一個整式與一個分式(分子為整數(shù))的和的形式.
解:由分母為-x2+1,可設(shè)-x4-x2+3=(-x2+1)(x2+a)+b
則-x4-x2+3=(-x2+1)(x2+a)+b=-x4-(a-1)x2+(a+b)
∵對應(yīng)任意x,上述等式均成立,∴$\left\{\begin{array}{l}{a-1=1}\\{a+b=3}\end{array}\right.$,∴a=2,b=1
∴$\frac{-{x}^{4}-{x}^{2}+3}{-{x}^{2}+1}$=$\frac{(-{x}^{2}+1)({x}^{2}+2)+1}{-{x}^{2}+1}$=$\frac{(-{x}^{2}+1)({x}^{2}+2)}{-{x}^{2}+1}$+$\frac{1}{-{x}^{2}+1}$=x2+2+$\frac{1}{-{x}^{2}+1}$
這樣,分式 $\frac{-{x}^{4}-{x}^{2}+3}{-{x}^{2}+1}$被拆分成了一個整式x2+2與一個分式$\frac{1}{-{x}^{2}+1}$的和.
解答:
(1)將分式$\frac{-{x}^{4}-8{x}^{2}+10}{-{x}^{2}+1}$拆分成一個整式與一個分式(分子為整數(shù))的和的形式.
(2)試說明 $\frac{-{x}^{4}-8{x}^{2}+10}{-{x}^{2}+1}$的最小值為10.

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17.在△ABC中,若∠A=∠C=$\frac{1}{2}$∠B,這個三角形是直角三角形.

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14.已知命題“關(guān)于x的一元二次方程x2+bx+1=0,當b<0時必有實數(shù)解”,能說明這個命題是假命題的一個反例可以是b=-1.

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15.當x≤2時,$\sqrt{2-x}$在實數(shù)范圍內(nèi)有意義;當x≠4時,分式$\frac{1}{x-4}$有意義.

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同步練習(xí)冊答案