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20.定義新運算:對于任意實數(shù)a,b,都有a⊕b=a(a-b)+a,等式右邊是通常的加法、減法及乘法運算,比如:2⊕5=2×(2-5)+2=2×(-3)+2=-6+2=4.
(1)求(-2)⊕3的值;
(2)若3⊕x的值小于15,求x的取值范圍,并在圖所示的數(shù)軸上表示出來.

分析 (1)根據(jù)公式代入計算即可;
(2)根據(jù)公式列出不等式,解不等式即可得.

解答 解:(1)(-2)⊕3=-2×(-2-3)+(-2)
=-2×(-5)+(-2)
=10-2
=8;

(2)根據(jù)題意,得:3(3-x)+3<15,
解得:x>-1,
將不等式的解集表示在數(shù)軸上如下:

點評 本題主要考查新定義下解不等式的能力,根據(jù)已知公式列出不等式是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

10.觀察下列等式:
1+2+3+4+…+n=$\frac{1}{2}$n(n+1);
1+3+6+10+…+$\frac{1}{2}$n(n+1)=$\frac{1}{6}$n(n+1)(n+2);
1+4+10+20+…+$\frac{1}{6}$n(n+1)(n+2)=$\frac{1}{24}$n(n+1)(n+2)(n+3);
則有:1+5+15+35+…$\frac{1}{24}$n(n+1)(n+2)(n+3)=$\frac{1}{120}$n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

11.已知直角三角形ABC中,點D為斜邊BC的中點,AC=4,BC=8,直角EDF的兩邊分別與直線AC,直線AB交于點E和點F,BF=7,則AE的長為7$\sqrt{3}$-4或7$\sqrt{3}$+4.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.如圖,在6×6的方格中,點A,O,B都在小方格的頂點上,請在方格中取點C和D,畫△AOC和△BOD,使這兩個三角形全等.
(1)在圖1中畫出的兩個三角形,可以使其中一個三角形通過軸對稱得到另一個三角形.
(2)在圖2中畫出的兩個三角形,可以使其中一個三角形通過旋轉得到另一個三角形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.若$\left\{\begin{array}{l}{x=cy+bz}\\{y=az+cx}\\{z=bx+ay}\end{array}\right.$(其中a2,b2,c2均不為1),求證:$\frac{{x}^{2}}{1-{a}^{2}}$=$\frac{{y}^{2}}{1-^{2}}$=$\frac{{z}^{2}}{1-{c}^{2}}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.如圖,在x軸上有兩點A(-3,0)和B(3,0),有一動點C在線段AB上從點A運動到點B(不與A,B重合),分別以AC,BC為底邊作等腰△AEC和等腰△BFC,頂點E,F(xiàn)恰好落在反比例函數(shù)y=-$\frac{5}{x}$(x<0)和y=$\frac{2}{x}$(x>0)的圖象上,連結EF,在整個運動過程中,線段EF長度的變化情況是(  )
A.一直增大B.一直減小C.先增大后減小D.先減小后增大

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=6cm,動點P從點B出發(fā)以2cm/s的速度向點C移動,動點Q從C出發(fā)以1cm/s的速度向點A移動,如果動點P、Q同時出發(fā),要使△CBA與C、P、Q三點構成的三角形相似,求所需要的時間是多少秒?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{2x+y=5}\end{array}\right.$的解為( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=2}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=3}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=-3}\end{array}\right.$

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.【試題背景】已知:l∥m∥n∥k,平行線l與m、m與n、n與k之間的距離分別為d1、d2、d3,且d1=d3=1,d2=2.我們把四個頂點分別在l、m、n、k這四條平行線上的四邊形稱為“繡湖四邊形”.
【探究1】(1)如圖1,正方形ABCD為“繡湖四邊形”,BE⊥l于點E,BE的反向延長線交直線k于點F.求正方形ABCD的邊長.
【探究2】(2)矩形ABCD為“繡湖四邊形”,其長:寬=2:1,則矩形ABCD的寬為.(直接寫出結果即可)
【探究3】(3)如圖2,菱形ABCD為“繡湖四邊形”且∠ADC=60°,△AEF是等邊三角形,AE⊥k于點E,∠AFD=90°,直線DF分別交直線l、k于點G、M.求證:EC=DF.
【拓 展】(4)如圖3,l∥k,等邊三角形ABC的頂點A、B分別落在直線l、k上,AB⊥k于點B,且AB=4,∠ACD=90°,直線CD分別交直線l、k于點G、M,點D、E分別是線段GM、BM上的動點,且始終保持AD=AE,DH⊥l于點H.猜想:DH在什么范圍內,BC∥DE?并說明此時BC∥DE的理由.

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